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音乐教育名言.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基没有音乐,生命是没有价值的。——尼采开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是字母,一把是音乐。——雨果音乐是不假任何外力, 直接沁人心脾的最纯的感情的火焰; 它是从口吸入的空气, 它是生命中的血管中流通着的血液。——李斯特音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。——苏霍姆林斯基在影响年轻人心灵的手段中, 音乐占据着重要地位, 音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育, 就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦. 辛普森没有早期音乐教育,干什么事都会一事无成。——爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外, 必须把美的东西作为自己的目的来探求, 把人教育成美和善的。——柏拉图音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人, 就好比木石; 身充教师而不会唱歌, 就没有为人师的资格。——马丁. 路德最好的音乐, 能够使最优秀、最有教养的人快乐, 特别是使在品德和修养上最为卓越的人快乐。——柏拉图音乐是心灵的迸发。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。——柏辽兹音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳音乐有一种形成性格的力量,因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德教音乐不是主要目的, 要造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感、遵守纪律和忍耐等性格,使他获得一颗美丽的心。——铃木让孩子自己去找,自己去创造音乐,是最重要的。——奥尔夫在每一个舞者的背后都是长时间艰苦的训练。音乐是一种无形的舞蹈,就如舞蹈是无声的音乐舞蹈是心之所至观其舞,知其德(礼记) 说之故言之; 言之不足故长言之; 长言之不足故嗟叹之; 嗟叹之不足, 不知手之舞之足之蹈之也(礼记) 舞蹈家 Twyla Tharp 说过在我成长时期, 感情和欲望都令我很难为情。而通过舞蹈, 我终於可以对此应付自如而不再觉得难为情。舞蹈是脚步的诗歌关于音乐、舞蹈的名言名言 ,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难.——贝多芬(德国 — ) ,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉; 音乐,是陶冶性情的熔炉——冼星海(中国 - ) ,你抚慰了我痛苦的灵魂;音乐,你恢复了我的安静、坚定。欢乐,恢复了我的爱,恢复了我的财富;音乐,我吻着你纯洁的嘴,我把我的脸埋在你蜜也似的头发里。——罗曼·罗兰(法国 1866-1944 ) ,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果(法国 802 年~ 1885 年) 。——维克多·雨果(法国 802 年~ 188 5 年)。——爱迪生(美国 1847~1931) ,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无

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