小学2015年寒假作业检查总结.docx

小学2015年寒假作业检查总结我校在上学期期末按照教育科下发的“学校寒假作业安排”给学生布置了丰富多彩的寒假作业,有制作一个小制作、给老师的一封信、写家乡的变化、社会综合实践活动等。这些作业学生都能认真完成,教师也能够逐一进行检查,并及时反馈给学生,对学生的完成情况做出反馈。下面就将本次作业的检查情况总结如下:一、学生完成认真,教师检查细致。本次的寒假作业非常丰富,学生非常感兴趣,都能够主动认真地完成,如软笔书法,绝大多数学生能够做到每天都认真书写一副字,并写好日期以便老师的查阅。小制作也是精心查找资料,仔细搜集材料,认真动手制作,有不会的地方也会主动寻求家长的帮助,拉近了与父母之间的关系,同时做一件好事也让全家动起来了,该作业的布置不仅让学生懂得感恩,也把家长带动起来了,让整个家庭都充满了正能量。同时这些学生完成的作业教师在开学初就收集上来,并做了认真的坚持,挑选出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进行展示,教师还认真检查了寒假作业本,及时地进行了批改,并把批改结果反馈给学生,同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教导处。二、根据全校寒假作业检查也发现了亮点与存在的问题。亮点:1、绝大多数学生作业比较认真。作业中的作文都能认真完成,2、部分班级多数学生作业字迹清楚美观,相应作业的准确率高。3、数个班级认为学生在假期里过得很愉快,经历很丰富,反映到日记、作文中,内容丰富写得很生动。4、有些班级布置有分层作业,尤其是部分数学作业。学有余力的做一些举一反三类的相关题目,对于口算弱的学生也能进行一些口算或是笔算上的练习。存在问题:1、多数老师提到,寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草,做作业的态度不够认真。2、很多学生持着完成任务的态度来完成作业,作业的质量不高,有乱做、漏做等现象。比如数学中的拓展加深题缺乏深入地思考,有乱做或干脆不做。3、优秀作业全校展示每个班级把没有作业完成比较好的选出来上交给教导处进行全校展示,给其他同学以示范的作用,激发学生作业完成的积极性。同时还组织校领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进行评比。并把评比结果运用红榜的形式张贴出来,通过这些手段让学生更加重视假期作业,喜欢上作业。四、整改措施与建议寒假作业要体现分层对待。寒假对小学生来说本就是以玩为主,玩得痛快就是最大的幸福,每个孩子在心中分配给做寒假作业的时间是很吝啬的,只是很小的一撮。这对老师来说