小学五升六语文练习题.docx

班级:分数五升六暑期结课测试姓名:第一部分:基础知识积累与运用(56分)一、看拼音,写汉字。(5分)yùnhánqínmiǎnàomìhōngkǎodǒuqiào()()()()()2、下面加点字读音正确的一组是()(5分)精致(zhì)瀑(pù)布追(zuī)随演奏(zhòu)吟诵(sòng)唱和(hè)挺拔(bá)侠(xiá)客探索(suǒ)僻(bì)静凝(níng)聚树冠(guān)D辨(biàn)认静谧(yì)身躯(qū)俏(xiào)丽3、选择恰当的词语填空。(4分)清静寂静蕴藏储藏1、冬天的野外格外(),偶尔能看都出来寻食的小动物。他喜欢在()的地方默读散文。祖国西沙群岛的海底()着丰富的矿藏。为了过冬,小动物们都用自己独特的方式()食物。四、成语填空。(10分)()()望重()()深意()神()注行色()()()而生()5、判断下列说法,正确的打对,错误的打错。(6分)“啊!老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”表达了作者对桥的敬佩。()《山雨》一课是按地点变化的顺序写山雨的。()3、《草虫的村落》中作者由联想和想象将看到的一切描述出来。()六、补充下面的诗句。(8分)1、落红不是无情物,。2、今夜偏知春气暖,。3、,不知云与我俱东。4、。每于寒尽觉春生。7、指出下列句子采用的修辞手法。(12分)索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。()这山中的一切,哪个不是我的朋友?()满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。()4、索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美:有的直插云天;有的旁逸斜出;有的相对相依;有的婷婷玉立。()八、用“清”字组成不同的词语,再填入句子中。(6分)1、捧一朵小花,我嗅到了大自然的芬芳()。掬起一捧()的山泉喝,浑身爽快。刚下过雨,空气()。幽静的山林中传来()的鸟语声。屏幕上出现一行行()的字迹。这里四面环山,泉水丁冬,环境(),真是个避暑的好地方。第二部分:阅读积累与运用(31分)1、阅读《山中访友》片段,回答问题。这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1、从文中找出下列词语的近义词。(4分)迫切()吟唱()浑厚()映衬()2、用你掌握的方法解释下列词语。(1分)津津乐道:3、把本段的中心句用“====”画出,再换个说法,意思保持不变。(2分)4、走进山我访问、、、、、(3分)等朋友。5、用“----”画出文中的一句拟人句,并仿写一句。(2分)6、本段中,对于山中的“朋友”,作者在人称表达上运用了第几人称?这样有什么好处?(3分)2、阅读下文,回答问题。第一抹春痕看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在