、题目2、内容提要(摘要)3、关键词4、绪论5、本论6、结论7、、题目标题的写法一般有三种:第一,揭示论点的标题,如《体育教学中合作与探究学习的融合》。第二,揭示课题的标题,如《体育教学中启发式提问的艺术》。第三,揭示问题的标题,如《如何培养学生的心理耐挫力》等。.1、标题的类型:一是表达论题的标题。如《小学体育教师压力问题探析》二是表达论点的标题。如《要重视体育学科的交际型》、《用新理念指导体育‘研究性’学习》三是论题式与论点式结合的标题。正副标题,正标题—论点式标题,副标题为论题式,点明研究内容、或者研究对象、或研究目的。.2、标题特征词的准确用法:1、经验型论文:“论……”、“……论”、“略论……”、“浅论……”、“浅谈……”等2、研讨型论文:“现状”、“问题”、“思路”、“对策”、“建议”等3、实证型(调查、实验)论文:“调查”、“实验”—“分析”、“思考”、“对策”、“建议”4、评述型论文:“综述”、“述评”、“评述”、“评析”等5、报告型论文:“探索”、“实践”、“构建”、注意:课题宜小勿大。如《教师队伍的管理和建设》、《论中小学体育教学质量管理》;课题有意义。如《论体育教学中的素质教育》课题难度应适中。要考虑自身的条件、已有的知识基础和专业特长。不宜过长,应简短,不超过25个汉字为宜。、内容提要(摘要)较长的论文需要有摘要,以便读者能迅速了解全文的概貌,以确定其有无阅读价值。写作时要掌握:第一,文字简练,一般以二、三百字为宜;第二,内容全面,重点突出,使读者对论文的主要结构、主要论点,一目了然。“市队校办”、关键词关键词又称主题词,是反映文章主题和最主要内容的术语。关键词是从题名、层次标题和正文内容选取出来的,是反映论文主题概念、对表述论文的中心内容有实质意义的名词性术语。一般每篇论文可选3-8个关键词,几个关键词具有共同反映主题内容的逻辑关系,在排列上,通常依概念的大小或论述问题的先后为顺序,关键词之间应以分号分隔。如:《瑜伽运动处方对治疗失眠症的疗效研究》关键词:瑜伽;运动处方;失眠症;、绪论即引论,又可称为前言、序言、导言、引言、导论,是教育科研论文的开场白。这一部分一般要既述三方面:第一,提出课题,说明研究这一课题的理由、意义;第二,交代研究背景,提出需要论证的问题;第三,说明作者论证的方法和手段。其中,提出需要论证的问题,是绪论的核心部分,体现着全文的基本价值。.五、本论即正文,是展开论题,表达作者个人研究成果的部分,这部分占论文的绝大部分篇幅,处于极其重要的地位。写好这部分,关键在于论证,即证明作者所提出的论题。这里包括论题的提出,对解决问题的设想,论据的选用,理论上的逻辑推理及得出的结论等。要特别详细地阐明作者提出的新的独创的东西,这是论文的学术水平高低,有无学术价值的具体表现。要注意主次,抓住关键,并考虑好段与段之间的过渡衔接。如果论文较短,这部分可以一气呵成。如果文字较长,为了概念内容和阅读方便,这部分可分章、节,或冠以大小标题,或使用不同的序号加以显示。《雁荡山跳竹竿》.
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