学习传统文化的个人心得.doc

学习传统文化的个人心得.doc学习传统文化的个人心得开篇《弟子规》XC尊敬的各位领导,各位老师:大家晚上好!我非常荣幸能在这里和大家一起分享学习传统文化的个人感受,分享传统文化给我带来的变化、给学生带来的改变。开学刚接触到这个课题,我有点不知所措。在专业角度上,我可能经常思考的是这样的问题:为什么无理数"2能用三角形的一条边表示出来?为什么沙井盖是圆的而不是方的?为什么逛街去买东西而不是去买南北?至于传统文化是什么?我怎么学,乂怎么教?我开始是没有头绪的。后来在蔡校长的主持下,七八年级的班主任经过了一系列的学习和交流,另外我也偷偷地查了一下万能的百度百科,我理解到一一传统文化(Traditionalculture)就是文明演化而汇集成的一,种反映民族特质和风貌的民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地,各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内核,还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态,包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言,之后是六艺,也就是:礼、乐、射、御、书、数,再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是我们生活中息息相关的,融入我们生活的,我们享受它而不自知的东西。理解了这点,我恍然大悟。传统文化并不像那高深叵测的嫡变与培变公式,它就存在于我们身边,贯穿着我们的衣食住行,指引着我们的生活和学习。在校园里,我校全市首推的传统文化课程《弟子规》、我们的写字课、书法课等,都属于传统文化。我校首选的教材《弟子规》,所讲的是圣人的教诲。第一是孝敬父母、友爱兄弟姐妹,其次是谨言慎行、信守承诺。博爱大众,亲近有仁德的人。学好自己的思想道德之后,有多余精力,就应该多学多问。全篇1080个字,360句,涵盖了113条做人准则。教材设置通俗易懂,每日力行贴近学习,贴近生活。背诵和理解弟子规很重要,所以每节课前我都会让学生一起诵读一遍,再结合本周力行的内容做详细的讲解。展示一些学生的力行图片,表演一个力行的场景,同学们学的有趣,也上心。教学固然重要,但重要的更在于实干、在于做到知行合一。弟子规讲述了日常生活中的为人处世,从弟子规的第一篇”孝“开始做起,先学孝道,再学做人。我和我的学生一样,学了一句,背一句,与他们共同学习,然后将所学用于生活中的点点滴滴。两周前我和学生一样也为爸妈洗了一次脚,从他们脚底的裂纹、从他们和蔼的笑容和注视的眼神,我极大地感受了他们那一代人的不容易。洗的是爸妈的脚,洗的是我的心灵。不断改正自我,亲近善知识。按照弟子规的教导去生活,慢慢地会发现自己的生活逐渐充实,原来生活中的坏习惯也在慢慢地改正,生活不再枯燥,工作也逐渐变得适应和顺心。当然,任何一个优秀的文化要在一个教育贫瘠的土壤中成长起来,必然会遇到一些困难和阻碍。学生是一方面。我班大部分是学困生,自制力差,基础差,每天面对语数英生地史各科的作业已经应接不暇。让他们再分心真心学习弟子规,刚开始他们是力不从心的。有的同学甚至会问,我・1-2等于多少都没学会,如何行善?但我对他说,你不知行善,学了-L2有何用?不知善者终将被社会唾弃。学生跟着老师学习,日行一善,渐渐地他们懂了“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须