22 重庆规划(1).doc

附件 1: 重庆市高职院校专业服务能力项目建设规划根据《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》( 教职成〔 2011 〕 11号) 文件精神, 为深化教育教学改革, 推动高等职业教育与重庆经济社会发展有效对接, 服务重庆经济社会发展和重点产业领域, 提升专业服务产业发展能力,特制订重庆市高端技能型专门人才培养及其专业建设发展规划。一、重庆地方产业发展规划及高等职业教育发展现状“十二五”期间,重庆将加快转变经济发展方式,积极进行产业结构调整和优化升级,重点培育壮大汽车摩托车、装备制造、石油天然气化工、材料、能源和轻纺建筑等六大劳动密集型的传统优势产业;集中建设全球最大的笔记本电脑加工基地、亚洲最大的离岸数据开发和处理中心; 建设通信设备、高性能集成电路、新能源汽车、轨道交通装备、环保技术及装备、风电装备及系统、光伏组件及系统、新材料、仪器仪表、生物医药等重点产业链(集群); 全面提高信息化水平, 促进工业化和信息化深度融合, 广泛推广应用云计算、空间地理信息等技术;积极发展会计、科技服务、工程咨询、资产评估等生产性服务业; 加快发展医疗、美容、健身、保健、养老、家政等服务功能作用突出的现代生活性服务业。重庆产业发展规划及布局为高职教育调整专业结构、优化资源配置、提升办学能力和教育水平提出了新的更高的要求。经过十余年发展,重庆市高等职业教育规模迅速扩大,现有公办高职院校 22 所,民办高职院校 15 所,其中:国家示范(骨干)高职院校 6 所,市级示范高职院校 7 所,国家示范软件职业院校 2 所。公办高职院校专业总数 593 个,国家重点(建设)专业 34 个,市级示范(特色)及重点建设专业 52 个,在校生人数达 100947 人; 有国家级和市级高职精品课程 120 门、教学团队 50 个; 市级教学成果奖 62 项,国家级教学成果奖一等奖 1 项、二等奖2 项。办学条件明显改善,办学实力不断增强。“校企合作,工学结合”的人才培养模式进一步深化, 教育教学质量不断提高,高等职业院校产业特色明显,初步形成服务重庆产业布局的职业教育体系。重庆高等职业教育尽管取得了比较显著的成绩,但还不能完全适应重庆经济社会发展对高等职业教育的要求,主要表现在: 高职院校整体发展水平不高, 办学基本条件相对不足,政策支持和经费投入有待进一步加强;专业有效对接产业不够,服务能力不强,不能适应重庆产业发展需要;师资队伍的数量、质量与结构不能满足高端技能型专门人才培养的要求;毕业生实践能力和职业态度不能完全适应工作要求, 学校的实习实训条件亟待完善, 职业精神培养亟需加强。为此,需进一步加快重庆市高等职业教育的改革发展。二、专业服务能力项目建设的指导思想和发展目标(一)指导思想以专业服务能力基本要求为指导,契合重庆经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级,加强内涵建设,促进产学对接, 形成专业建设发展与重庆产业结构布局相适应、高端技能型专门人才培养与重庆产业结构布局相协调的发展格局,全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力,整体提高重庆高职院校办学水平和人才培养质量。(二)发展目标围绕重庆“十二五”规划战略部署和重点发展领域,重点发展产业支撑型专业,创新发展人才紧缺型专业,择优发展特色引领型专业。以国家示范(骨干)重点建设专业为