作风纪律整顿学习心得体会.doc

作风纪律整顿学习心得体会.doc作风纪律整顿学习心得体会为贯彻全市人力资源和社会保障工作会议精神,校党委从2月初开始集中开展了作风纪律整顿活动,为此,学校专门召开发作风纪律整顿动员大会,下发了《整顿作风纪律实施方案〉〉,组织了集中学习。通过参加校党委组织的集中学习和对《反对自由主义》、《整顿党的作风》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等篇目的自学,我的思想认识得到了进一步的提高,自己感觉受益匪浅。以下是我的一些学习心得体会。一、通过学习使我充分认识到了学校作风整顿的心要性作风整顿多年来一直在搞,但大多时候都是流于形式,以前我一直觉得这是虚的东西,思想上一直有抵触的情绪。通过这一次的认真学习,使我认识到作风建设是党的建设的重要组成部分。我们党历来高度重视作风建设,在长期革命和建设的实践中,形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。这是党的工人阶级先锋队性质和全心全意为人民服务宗旨的体现,是中国共产党区别于其他政党的显著标志,也是党千锤百炼更坚强的重要原因。作风代表形象,作风凝聚人心,作风产生力量。作风是个人或组织在工作生活中一贯表现出来的态度和行为,是我们世界观、人生观、价值观的外在表现,是我们道德修养和思想境界的综合体现,是我们立德、立言、立行、立身之本。现在,学校正处在发展的关键阶段,面临着前所未有的机遇和挑战,学校的教育事业成功与否,取决于有一支什么样的教师队伍。提高质量是职业教育的生命线,技工学校教师队伍的素质和水平直接决定着职业教育质量,没有一流的教师,就教不出一流的学生,教师要把教书育人当作为师之本,扎根教学一线,热爱三尺讲台,尊重学生个性,激发学生潜能,陶冶学生情操,做学生的良师益友。把开拓创新当作为师之重,创新教育教学方法和人才培养模式,促进科研与教学互动,强化实践育人,激发学生的主动性和创造性。所以,要想在安康的职业教育这一块站稳脚跟,就必须要建设努力打造一支业务精良、学风浓郁、教风严谨、团结和谐、敬业奉献的高素质的教师队伍。而建设高素质教师队伍的关键就是要狠抓教师的作风建设。作风建设就是校风、教风和学风建设,关乎到学校校各项事业的兴衰成败,关系到每一名教职工的切身利益。只有深入推进作风建设,切实解决学校教职员工在思想、工作、纪律作风方面存在的问题,才能进一步将教职工的思想统一起来,才能真正做到凝聚人心,团结全体教职员工深入推进教育教学改革,全面提高育人质量和水平,实现我校教育事业又快又好的发展。可以说,学校的工作,成在作风,败也在作风;学校的事业,兴在作风,衰也在作风。作风好,我们的工作目标就能实现,作风不好,我们的工作目标就是纸上谈兵。教师作风是教师世界观、人生观、价值观的外在反映,是教师个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。归根结底就是在教育教学工作中所表现出来的作风,就其具体内容来看,每一个方面都体现了是否忠诚于党的教育事业和是否具有全心全意为人民服务的宗旨。作风问题贵在常抓、抓实,要“戒浮求沉”。而真正改进作风主要是看在日常大大小小的工作中,是否真的沉下心来想工作、干工作,工作的着力点找准了没有,问题的关键抓住了没有,是否善于在工作的思考中来“沉淀”浮躁,平衡心态,解决实际问题。二、以作风整顿为契机,切实改进各项工作作为一名技工学校的教师,我觉得自己要以这一次的作风纪律整顿活动为契机,努力提高自己的综合素质。一是加