绿色校园建设发展方案.doc

北四家子九年一贯制学校绿色校园建设规划案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求,认真贯彻落实市局“绿色校园”建设规划案的有关精神,积极推动学校校园环境建设向纵深发展,打造具有学校特色的绿色校园,倡导“以人为本”、“天人合一”的绿色校园建设理念,优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生综合素质,促进学校良性持续发展。二、总体目标在“绿色校园”建设过程中,渗透人文气息和绿色思想,坚持“以人为本”、“情景相融”,强调与边环境协调,突出人文特点,凸现文化氛围,寓教育于环境布置中;在容上包括硬件基础设施(物质文化)和软件基础设施(精神文化)建设,两者相互依存、相互影响,形成一个多层次的有机统一体;在规划上整体考虑,分步落实。在今后的校园建设中,将着重向布置、优化校园整体景观、景点;增加校园人文涵标志;实施“绿色教育”,开展绿色校园文化活动,加强绿色环保宣传;开展文明就餐活动,健全食品卫生安全机制,提高卫生安全意识;积极开展节约能源活动,实施各项节能、环保措施,增强环保及生态建设意识等面推进。使校园的每一处景点都有人文涵,从而达到“校园处处是教育,学生时时受熏染”的效果,在绿化达标面争创市、县级园林式单位和绿化先进单位,为全校师生营造一流的学习、生活环境,充分发挥环境育人功效,逐步打造一个生态化的理想校园,一个富有北四文化特色的校园。三、实施步骤为使绿色校园建设不流于形式,并更具规划性、实用性与前瞻性,结合我校实际情况,分为硬件和软件建设两面,实施分三期(五年规划)建设思路:(一)“硬件”物质文化建设第一期:在最终确认校园整体规划前提下,充分利用现有资源,完善硬件基础建设,设置并优化校园景观,增加校园绿色人文涵标志。1、加紧对校园整体景观的布置与优化①继续加强校园硬件基础设施的建设。②在整体校园绿化建设上,对每处景观再进一步细化、美化,逐步提高绿化档次。在生活区设置健身活动区,配置健身器械,推进师生健身活动。2、校园人文涵标志的设置与命名①完成对校园所有道路、及主要植物的挂牌、命名。②增补道路、绿化等功能区的路标指示说明、环保标语牌和宣传警示牌。③制作校训、学风、教风、学校精神告示牌及增设名言警句、标语,弘扬校园特色文化。第二期:根据特色校园建设思路,构筑体现“北四特色和学校发展历史”的人文涵景观。1、对现有操场进行改建。2、设计、开发文化休闲所场。3、完成对所有绿化区域彩灯系统配置。第三期:巩固建设成果,进一步以“绿色文化”为宗旨,优化、完善校园整体景观。1、建立“绿色校园”建设成果宣传基地。2、根据学校总体规划,选择合宜的场地设立大型文化宣传栏。3、在学校扩建、发展的过程中,新的基建项目的规划及建设应格按照“特色北四”的规划理念,并服从学校整体规划要求,促使校园整体景观与人文景观的协调发展。(二)“软件”(精神文化)建设建设有北四特色的“绿色校园”,不仅要重视硬件基础设施(物质文化)建设,合理设置、优化校园整体绿化景点,规划具有人文涵标志的景观,更要重视软件基础设施(精神文化)建设,加强“绿色理念、绿色文化、绿色环境”宣传与教育,逐步打造一个具有北四特色的“绿色文化”校园。“软件”建设是一个长期的建设过程,不可能一蹴而就,而是要同硬件设施建设相协调,同时要贯穿于学校各项教学管理、学生管理及校园活动之