学校与社区共建方案.doc

学校与社区共建方案教育就是构建与谐社会的基础,学校就是教育的主阵地,也拥有充足而又重要的公共资源,所以理应成为与谐社会建设的先行者与承载者;而丰富的社区资源就是实施素质教育的有力增长点,也就是促进教育改革的力量源泉,更有力提升教育水平。 “现代教育就是大教育”,以“创建与谐校园,共建与谐社区”活动为载体,以学校教育教学为主阵地,以服务社区活动为平台,学校与社区相互融为一体,利用双方共享的丰富资源,积极开展学校社区的共建活动,有利于维护社会稳定、提高居民生活质量,促进学校与社区的共同发展。共建对学校与社区就是双赢的选择。建设平安与谐校园,发挥学校在与谐社区建设中的示范辐射作用。坚持以人为本,以制度创新为抓手,以全面实施素质教育为中心,以促进人的全面发展为目标,通过建立健全学校规章制度,建设合作民主的新型师生关系,完善学校卫生安全管理制度,加强校园文化环境建设,按照安全、文明、与谐的要求,深入开展与谐校园的创建活动;并且我们积极邀请社区参与创建,形成教育与发展合力,优化学校发展资源,完善学校发展条件,创建学生喜欢、家长放心与社会满意的与谐校园,从而对与谐社区建设产生巨大的推动作用。二、开放学校的教育资源,为社区建设提供智力支持与保障始终要坚持全方位、开放式办学,多渠道培养素质全面的社会新人。及时制定切实可行的计划与方案。有序开放学校的图书馆与阅览室、从而营造全民读书氛围,帮助社区居民接触并了解新事物,最大限度的发挥学校资源的效益; 学校定期开放学校运动场地与健身器材等体育设施,为社区居民健身与娱乐提供最大的便利;学校决定每学期开展“学校开放周”活动,在此期间,主动打开校门,让来自社区的单位人员与学生家长以及居民到学校观摩课堂教学,浏览学生作业,跟老师与学生交流思想,参与“大课间活动”与孩子们的小发明、小创作,观瞧学校运动会的比赛情况; 学校定期组织“社区家长评教师”等活动,扎实开展学校与社区的合作,让社区与家长近距离地感受、了解学校的教育教学活动,了解孩子的成长环境,并对学校提出合理化的建设性意见,给予学校更大的支持; 根据社区的要求,学校将组织有专长的教师到社区举行公益性讲座、专业技术辅导报告、职业技能培训等活动,普及家庭教育全民终身教育,宣传社会发展新形势新变化;主动联合社区进行书法绘画大赛、体育友谊赛、文艺演出等积极向上,反映时代与学生生活的活动,丰富社区文化生活与居民精神生活,提高居民生活质量,切实发挥学校在社区中的文化普及与宣传、智力支持与保障的作用。利用社区资源,深化实施素质教育。绝大多数学生生活在一个相对固定的地域——社区之中。而每个社区都有自己独特的自然资源、文化资源与深厚的历史底蕴等,这些资源对学生有很大的亲与力与吸引力,所以可以把社区作为加强学生思想道德建设的重要阵地,积极鼓励、引导与支持学生走进社区,拥有一个服务社会的社区岗位,广泛开展多种公益活动:走进社区敬老院,关注孤寡老人,争做“爱心小少年”,做到由此及彼,从而学会感恩父母,感恩社会,感恩生活在您身边的人;开展多项主题活动:了解社区的人文环境与风俗习