小学美术优质课《漂亮的瓶子》教案与教学反思.doc

小学美术优质课《漂亮的瓶子》教案与教学反思.doc小学美术优质课《漂亮的瓶子》教案与教学反思教材分析:瓶子在人们的生活中的作用很大,它既有实用价值,又有欣赏价值。本课以瓶子为例,让学生在感官体验中初步接触对称图形;在尝试制作、欣赏、评述过程中增进对瓶子外形的了解;最后在创作瓶子、装饰瓶子、展示瓶子的过程中,充分发挥学生创新思维。为了能让学生尽量地体验到“造型一一表现”的乐趣,感受到不同材料的装饰特点。我尝试对教材中提示学生使用的学具进行了改动,添加了生活中常见的叶子、花布、彩纸等作为学具。通过这些改动,让学生有机会接触生活中的多种材料,提高学生的感知力,激发学生的创作激情及对美术的持久兴趣。教学目标:显性内容和目标:1通过欣赏和感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。2掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个大小适合,造型好看的瓶子,并能进行美化与装饰。隐性内容和目标通过欣赏与感受活动,提高学生的审美创造能力,培养他们热爱传统美术的情感。通过折折,剪剪,画画,玩玩,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。教学的重点与难点重点:瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。使学生能创作出一个造型别致,图案,花纹,色彩好看的瓶子作品。难点:剪对称瓶子时,如何使瓶子的大小及外行美观。教学准备教师:课件,范作或图片,彩纸、彩笔、剪刀、胶棒学生:常规用品,剪刀一把。课前学生们每六人分成一组围坐。教学过程一、激趣导入从前阿里巴巴发现了一个神秘的山洞。山洞里都有许多财宝,那你能猜猜还会有什么值钱的东西?(学生猜测)老师拿出一张课前准备好的范作“用素描纸做了一个破旧的大门,大门一带开里面是各式各样的瓶子”“孩子们这是什么啊”“各式各样的瓶子是不是?那你觉得这些瓶子漂亮吗?”“光秃秃的是吧,那今天我们一起来给这些瓶子穿上漂亮的新衣服吧!”今天我们一起来学习“漂亮的瓶子”[设计意图]:为学生创造情境,吸引学生的注意力,引发学生的兴趣。在创设的情境中,引导学生主动的开展学习活动,逐步感受发现不同瓶子轮廓造型。二、授新课1、 欣赏a给学生欣赏各式各样的瓶子再欣赏我们中国传统的青花瓷。b了解瓶子的基本结构瓶子口、瓶颈、瓶耳、瓶身、