教师四群教育心得体会.doc

教师四群教育心得体会.doc教师四群教育心得体会学习四群教育活动的心得体会广南县五珠乡初级中学校李云梅自学校开展“四群"教育学习以来,我积极参加了学习活动,不仅丰富了我的政治理论知识,也是我的思想政治素养得到了提升。在工作实际中,我充分的做到理论联系实际,把“四群”理论知识与工作实际紧密结合起来,用以指导教育教育工作实际,受益匪浅。通过学习“四群"理论知识,是我深深的懂得:1、要深入教师实际,想教师所想。工作中,我扮演者不同的角色,承担着不同的工作任务,我既是学校的英语教研组长,又是老师们的同事,还是一名英语课教师,工作是方方面面的,要考虑的也很多,有教研管理的,也有教学方面的。要承担好自己的本职工作,促进学校发展,是学校的教学工作正常开展,只有深入年级实际、教师实际、课堂教学的实际,了解最基本得情况,才能掌握第一手的信息和材料,也才能弄清教学管理中存在的问题,制定出切实可行的,有利于促进学校发展和调动教师积极性的措施和方案,也才能凝聚教师的力量,增加学校教师队伍的积极性与主动性。如在检查教师的教案的过程中,发现有的老师的教案不齐全,如果不分青红皂白的加以批评和责罚,势必与老师之间产生矛盾。只有在认真倾听老师的心声的基础上,作出合情合理的处理决定,才能在教师中树立威信,增强凝聚力,促进学校发展。只有深入教师的教学实际,想教师所想,才能切实解决存在的问题,也才能更好的为教师们做好服务工作,同时,切实提高教师的专业素质,最终提高教育教学质量。2、 深入学生实际,想学生所想。以人为本,执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求,人民群众是历史的主人,只有充分尊重人民的主体地位,才能达到群众的支持。亦如在可让教学中,我们只有充分的尊重学生的主体地位,尊重学生,学生才是学习的主人,只有尊重学生,才能赢得学生的尊重,从而真正的激发学生内在的学习动力,提高课堂教学的效率。我们也应该深入学生的学习和生活实际,深入了解学生的学习意愿、学习需求、学,才能更好的教育学生。那种教师一厢情愿的教学“独角戏”,哪怕学生顺从,但也是暂时的,如果没有学生内在的持续的学习动力,教育就不会真正成功。只有深入课堂、深入学生、了解学生,关心爱护、尊重学生,才能得到学生尊重,赢得学生的爱戴,教学才会有效,教学质量才会提高,教育的影响力才会持久。3、 深入家长实际,想家长所想。没有家庭教育的支持与配合,学校教育的力量是薄弱的。向我们这样的农村中学,由于农村的特殊情况,家长的文化素养不高,家庭教育水平参差不齐,甚至有的家长心有余而力不足,对学生的教育重担全部压在了学校的身上。随着社会的发展,社会对青少年的影响越来越大,而农村学校家庭教育的缺失,甚至使得学校教育出现了“5+2=0”的情况。如在让子女读书的问题上,农村学生的家长也很实际,他们更多的要看到的是几年以后子女为家庭创造的经济效益,因而认为读再多的书也无用,在这种时候,学校与家长之间,毫无疑问,就会产生矛盾。因此,教师只有放下身段,深入田间地头,了解家长的真实的想法,向家长所想,才能和家长取得共识,达成一致,也才能真正促进学校教育的发展。总之,通过参加“四群”教育学习活动,有了很多的感悟,我将继续一如既往,加强学习,不断提高自己的思想政治素养和业务能力,专业素质,以先进为榜样,以饱满的热情投入到教育教学工作当中来。教师四群教育活动学在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出,“要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地,引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。”密切联系群众是我们党的三大优良作风之一,作为一名教师,密切联系群众就是要联系学生、家长,专科老师,加强与各专科教师的合作,积极联系家长,促进家长与学校间良好沟通交流、和谐相处,大家齐心协力搞好教育教学工作,促进学生的素质教育高效发展。作为一名英语教师,由于事物较多、较杂乱,缺乏工作经验欠缺等一系列原因,之前的工作中,与群众联系不够。我深知一个有活力、团结向上的班级离不开各专科老师地辛勤付出。我一直有很多想法,想多与专科老师联系、交流,了解专科课上的学生情况。但“想想激动,做做一动不动”。有时怕〃说错〃,反而适得其反;有时怕自己的干涉,给专科老师增加新的压力。于是,当一些专科课上出现问题时,不能及时的帮助解决,有的活动布置脱离了学生实际等等。脱离专科老师支持,就容易使工作开展不够缜密,长此以往,就会影响班集体的发展。离开各位家长的积极支持,班级也不能够达到良好发展。从现在开始,一定要做好沟通交流工作。家长是通理的,也是讲理的,但他们对教师工作、学校工作的认知需要一个过程。教育教学不是想象中的那么简单,而是需要专业理论与实践的有机结合;教师的工作并非想象中那么轻松,而是复杂、凌乱任务繁重的,需要家长的大力支持。要