中小学生作文技法歌诀.doc

中小学生作文技法歌诀写游记写游记,写游踪,游览历程要写清。景物描写要具体,动态静态表分明。细致观察是前提,写的活泼又生动。抒发感情要真实,文章画龙又点睛。写物品要写物,看清楚,形态特点和用途。观察有序条理明,拟定提纲再写出。语言生动又活泼,选词用语下工夫。-一言-一语要准确,作文一定有进步。写动物或植物写动物,写植物,细致观察看清楚。抓住形状和特点,按照顺序写出来。表达感情要自然,融入情思感肺腑。练好状物基本功,作文才能有进步。写好一件事作文之前要审题,明确要求再动笔。开头结尾概括写,事迹过程要具体。多问几个“怎么样”,故事情节写详细。学会点题中心明,题目内容有联系。写好两个人作文之前要审题,两人之间写联系。主要事情要突出,围绕中心写事例。人物语言细致写,要从双方来落笔。开头结尾下工夫,突出中心要具体。写好一个人描写人物抓特点,音容笑貌文中现。外貌心理略描写,细写行动和语言。展开联想写材料,详写事例一至三。结构方式巧安排,人物如生站眼前。写好一篇参观记去参观,按顺序,条理清楚写得明,主要内容详细写。文章过渡要自然,依序记叙牢牢记。层层内容紧扣题。选好重点写仔细。前后连贯要得体。开头结尾歌开头结尾要做到,仅仅围着中心绕。开门见山把话讲,空话废话都去掉。结尾总结和点题,不要乱喊空口号。拟好提纲再动笔,文章一定能写好。写好一次活动写活动,要具体,仔细观察是前提。人物事件和环境,一步一步看仔细。围绕中心写场面,点面结合有条理。抓住重点详细写,思索以后再下笔。中心思想歌中心思想是灵魂,一文只有一中心。主题鲜明有意义,使人读后印象深。围绕中心来剪裁,详略应有巧安排。用字用句须认真,中心思想贯全文。,养成学习好习惯。读懂文章有方法,领会中心和句段。联景实际写感想,叙议结合要自然。面面俱到写不好,一定突出一两点。观察歌作文来源于生活,材料要靠观察获。直接间接要记住,定点动点灵掌握。总体、细节不能忘,还有触发和自觉。单一比较有技巧,动用视听嗅触觉。作文四步曲写作文,写什么?先把材料来定下。文面犹如人的脸。脸蛋漂亮都喜欢。杜绝涂抹’污泥”a定好材料别动笔,找好中心巧构思,写得到底怎么样,文面歌说文面,道文面,爱美之心人皆有,坚决不写错别字,十种常见开头开头方法有十种,开门见山紧扣题,交待写作的目的,描写景物造气氛,先说动人小故事,写出对话和行动,作文歌诀作文时,要记清,围绕中心选材料,安排材料列提纲,条理清楚不错乱,学写文章忌笼统,前设伏笔后照应,开头别致又扣题,用词准确句通顺,写好之后读几遍,常写勤练不停笔,选材歌作文材料不难找,所见所闻和所感,再要问个为什么。表达方式细策划。文章完了要检查。一种一种要记清。巧设悬念引好奇。运用设问提问题。精彩抒情和议论。提示中心引兴致。神话传说巧引用。中心思想先确定。典型生动又新颖。全盘考虑需慎重。详略恰当段分明。细节具体才生动。结构严谨不松懈。结尾严尽意无穷。标点符号正确用。一字一句抄写清。作文定会写成功。留心观察最重要,都是作文好材料。熟悉新颖有意义,选材时候要记牢。多看多听多思考,董坚持练笔准提高。优等作文标准写作文,要用心,思想健康中心明,详略得当句通顺,坚决不写错别字,文体相扣把握准。内容具体条理清。要把文面写工整。标点符号不乱用。让事实说话写作文,禁空话,写人物呀记事件,写言行,描神态,多观察呀细描写,要让事实来说话。内容充实细刻画。人物活跃在笔下。具体生动笔生花。词句写文章,靠语言,力求准确和生动,听说读写多留心,积累词汇常运用,字字句句要求严,认真推敲不嫌烦。刻苦用功多钻研,写好文章并不难。,转换停顿掌握好,标点符号作用大,此歌一定要记牢。句号化个小圆圈,表示一句意思完。逗号小点拖尾巴,句子停顿就出现。问号元钩下带点,问话末尾显手段。叹号像个小炸弹,惊怒悲喜或感叹。顿号一粒黑芝麻,并列词语点中间。分号两点拖尾巴,并列分句中间点。冒号两个圆点点,提示下文在后边。引号两对小蝌蚪,引文反语必须点。话里套话不费难,外边双来里边单。书名篇名也要点,双尖括号夹两边。省略号,六个点,表示意思还没完。破折号,一条线,注释转折或突变。中间插入注释话,方圆括号任意选。学标点,并不难,多看多用定熟练。、 怎样观察观察时,要巧妙。五感官,善比较,观颜色,浓淡晓;有顺序,抓重点;时间变,得用脑;多感官,结合好。二、 怎样收集材料材料多,文章好;多读书,多剪报。分条记,整理好;写作文,写自己,动笔之前想仔细。选好事情一两件,感受最深有意义。突出重点写过程,把握中心不跑题。到底是个什么人,描写一定要具体。都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;地点换,观察时,多体验;巧联想