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[精品]“改革开放三十年”读书总结.doc“改革开放三十年”读书教育活动总结——七台河市第五小学我校积极响应市教育局统一部署的“改革开放三十年”读书教育活动,让广大未成年人了解改革开放三十年的光辉历程和巨大成就,展望美好未来,立志成才报国。为了使其转化为自觉行动,养成良好的道德品格和行为习惯,树立和弘扬社会主义荣辱观,我校紧紧围绕“改革开放三十年”这一主题积极开展了丰富多彩的实践活动,对学生爱国主义、集体主义、社会主义教育,通过丰富多彩、形式多样的读书教育活动,使之寓教于读书、寓教于活动。我校从2008年11月开始就有计划的制定市五小学“改革开放三十年”主题读书活动方案,并要求全体师生积极投入到读书活动中。下面根据活动具体安排进行总结:一、2008年11月到2009年1月为读书阶段要求1-5年级学生积极认真阅读“改革开放三十年”等有关书籍,了解其中的主要内容。宣传正确的人生观、世界观,倡导先进的科学思想,丰富学生精神文化生活,陶冶学生情操,净化学生心灵,培养学生爱国的情感、远大的志向、遵纪守法的良好行为习惯,推动校园精神文明建设,建设书香校园。从教师假期家访的情况了解,我校的学生都能认真阅读这方面书籍,并从电视、广播、电脑以及家人那里学习并了解了改革开放三十年的重要内容,极大地激励了他们从我做起从身边做起从点滴做起,转化为自觉行动,养成了良好地道德品格和行为习惯。二、 2009年2月-3月为撰写体会文章、上交体会和征文阶段我校3-5年级将读书征文活动作为一项重要内容。要求学生紧扣“改革开放三十年”这一主题,开展“我把幸福告诉你”征文活动。让学生细读书本中的各个主题、文中的某一个细节,深入的写出了自己的体会和认识,用笔描述自己身处的大好时代,记录发生在身边的天翻地覆的变化,讴歌社会主义国家的辉煌成就。以参加这次读书活动为契机,树立正确的人生理想和信念。三、 2009年2月一5月为开展活动,总结表彰阶段我校根据具体情况,在开展“改革开放三十年”主题读书活动的基础上,参考读本提供的活动建议,又相继的开展了各种活动,使主题读书教育活动开展得有内容有特色、有质量、有内容、有效果。1、 与语文学科综合实践学科相结合,渗透爱国主义、荣辱观教育。学校以综合实践课程带动各学科活动,特别是与语文学科及学生品德教育相结合,为学生的终身发展服务,渗透并适当创编以“改革开放三十年”为主题的校本课程,推进课堂教学活动化,课外活动课程化,闲暇活动教育化。2、 开展了“缅怀革命先烈、誓做时代新人”清明节扫墓活动。4月3日,我们带领了一百多名学生来到了烈士陵园进行扫墓,站在烈士墓前,队员们心潮起伏,听着一段段烈士的感人故事和英雄事迹,让队员深受烈士精神的震撼。在烈士墓前队员们发表了深刻而又真挚的内心感言:在生活中、学习上同学们总是为一点点小小的困难而愁眉不展、止步不前,让我们想想这些英雄吧,面临着最危险最艰难的环境攻克一个又一个山头,我们怎么能不惭愧呢?珍惜现在的幸福生活,做个自立自强的儿童,将来才能成为祖国的栋梁之才。3、 开展“改革开放三十年”主题队报制作活动。学生们争着阅读“改革开放三十年”的书籍,用心去摘抄小资料,小小的心灵一次又一次的得到了洗礼,激发出内心的情感,这种有利于学生自主学习、自我教育的活动形式,使本次读书教育活动成为少年儿童学习社会主义荣辱观的生动课堂。4、 开展以“改革开放三十年”故事会、演讲会、知识