必修二千古江山.doc

编号:05学号:高三语文一轮复习学案必修二专题三“千古江山”编制:郭仁金审定:孙德芹2012-9-7班级:姓名:【复习目标】,理解作者借古抒怀的写法。掌握用典的特点及在表达上的作用。【语基梳理】【C级】给下列加点字注音酸江月( )舞榭歌台()宙狸剑下(羽扇纶巾( )早生华发(解释下列句中的加点词。②封狼居胥④烽火扬州路酸江月③赢得仓皇北顾【文本探究】EB级】《念奴娇•赤壁怀古》历来被视为宋词豪放派的代表作,被后人誉为“千古绝唱气其豪放特点体现在哪两个方面?请分析《京口北固亭怀古》中的五个典故的作用。A、 英雄无觅孙仲谋处:B、 人道寄奴曾住:C、 烽火扬州路,佛狸祠下:D、 元嘉草草,封狼居胥:E、 凭谁问,廉颇老矣:【知识点链接】。怀古(含咏史)诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,引发出对时局或自己身世的共鸣,或借古以喻今,或借古以讽今之作。怀古诗词,是用古事来反映今世,反映诗人自己的生活;用古人写今人,写诗人自己,这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉。感慨兴衰、世事变化无常。例:《乌衣巷》(刘禹锡)朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。《越中览古》(李白)越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹅鸠飞。借古讽今。例:《赤壁》(杜牧)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。怀古伤今。例:《山坡羊•潼关怀古》(张养浩)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!④抒发抱负、懑。例:《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》⑤寄托哀思。例:《蜀相》(杜甫)丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。【怀古诗词的常用结构】临古地一思古人一忆其事一抒己志【怀古诗词的常涉内容】国家一国运衰微,统治者一荒淫奢侈,名地一昔盛今衰,古人一壮志难酬,(自己)一忧国伤时、孤寂失意[怀古诗词的常用手法】用典、对比、反衬、以乐写哀、借古讽今、借古伤今(吊古伤今)。用典是诗词中常用的一种表现手法,识别诗词中的典故也就成了解读诗作意蕴的一种基本技能。解决用典问题上,可借助注释,但有些名句和名事需要个人的积累。用典分语典和事典。⑴语典,即引用前人权威性的诗文警句入诗作。仅取前人诗文的关键词(物象、人事等),用自己的语言重新建构,即常说的化用。如:王安石《桂枝香•金陵怀古》中的“至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲”,化用了杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭》花”,表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境。⑵事典,即引用古代典籍(史传或其他诗文)记载和传说中的典型人物典型事件。有的人事交代明确,故事梗概较为完整,有的只明相关人名或相关事名,梗概全略。如“封狼居胥''化用的是《史记•霍去病传》中所记霍去病追击匈奴封山而还的故事。用典的作用有扩大诗作的内容、文化容量,二是增强语言的感染力和说服力,三是藉以形成对比,委婉含蓄地表达自己对现实的看法和意愿。【巩固练习】【B级】,然后回答问题。苏台览古李白旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。越中览古李白越