《黄鹤楼》学案语文教学设计目标:1、理解重要实词和虚词。2、疏通文意,翻译重要语句。3、文章结构严谨,语言优美的写法。。交流展示1、查找资料,了解黄鹤楼及其作者。2、认真读课文,边看注释,边查工具书,疏通课文大意。3、画出并掌握课文中的生字词,画出你认为好的词、句、段。互动探究1、课文节选自_______________,作者是_________,______代,古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗,请默写其中的两首。(1)_________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________2、翻译下列的句子。(1)尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。(2)事例《神仙》之传,迹存《述异》之志。(3)观其耸构巍峨,高标,上倚河汉,下临江流。(4)重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟。(5)亦荆吴形胜之最也。3、仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这样写的作用是什么?4、从文中找出你的疑难问题,提出来共同探讨。
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