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高二语文咬文嚼字-课件PPT(精品).ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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唐人齐己携《早梅》诗诣郑谷:万木冻欲折,孤根暖独回,前村深雪里, 昨夜一枝开。谷曰: “数枝”非早也,不若“一支”。齐己拜服。北宋范仲淹仰慕东汉严子陵, 建祠于富春江畔,他亲写《严子陵祠堂记》,向李泰伯请教。李将“云山苍苍,江水泱泱。先生之德,山高水长”中“德”字换成“风”字。范连连称赞。“咬文嚼字”不自今日始,一字师古今乐道。唐朝贾岛作诗“独行潭底影, 数息树边身”。其自注云: “两句三年得,一吟双泪流。知音如不赏,归卧故山秋。”古今诗评家多将这一诗一注作为贾岛苦吟的例证。传说有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句。苏小妹说: “轻风细柳,淡月梅花。两句中间各加上一个字,作为诗的‘腰’,成为五言联句。”苏东坡: “轻风摇细柳,淡月映梅花。”黄山谷: “轻风舞细柳,淡月隐梅花。”苏小妹: “轻风扶细柳,淡月失梅花。”笔名孟实、孟石,安徽桐城人。文艺理论家,我国现代美学奠基人之一。先后就读于 6所大学。 1922 年毕业于香港大学。 1930 年获英国爱丁堡大学硕士学位。 1933 年获法国斯特拉斯堡大学博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国社会科学院学部委员等职。他是一位国朱光潜朱光潜(1897-1986) 学根基深厚,西学素养圆润的博学大家。代表作有: 《文艺心理学》《谈文学》《西方美学史》等。本文是一篇文艺随笔。此身应该做而且能够做的事,就得由此身担当起,不推诿给旁人。此时应该做而且能够做的事,就得在此时做, 不拖延到未来。此地(我的地位、我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中另一地位去做。炼字:写作时推敲用字。倒涎 xián:捣出口水。援例:引用旧例。锱铢 zīzhū必较:对极少的钱或很小的事, 都十分计较。斟酌:考虑事情、文字是否可行恰当。斩截:斩钉截铁的简说,坚决果断意。玩索:品读探求意。岑cén寂:寂静。搅扰:打搅使乱。迷离:模糊难辨。晕yùn:光四周模糊的部分。意蕴:内在的意义。蕴藉 jiè:文字等含蓄不露。生发:指联想展开。俗滥:平庸而无节制。乞灵:获取灵感。下乘 chénɡ:下等。咬文嚼 jiáo字:过分地斟酌字句。这里指阅读或写作,要有一字不肯放松的谨严。索然无味:形容枯燥,没有趣味。不即不离:不亲近也不疏远。点铁成金:喻把平庸的作品改好。才高八斗:一石为十斗,极言才学之高。学富五车:形容书读得多,学问渊博。惠施多方,他说:日方中方睨,物方生方死。自鸣得意:自感得意;鸣,表示。陈言务去:务必去掉陈词滥调。推陈翻新:去掉旧的,创造新的。①作者关于贾岛诗句中用“推”好还是“敲”好的基本观点是什么?作者借这个例子要阐明一个什么道理? ②“惠山泉泡小龙团茶”一句与苏轼“独携天上小团月,来试人间第二泉”一句说的是一个意思,结合文章内容来分析选用的理由。③什么是“咬文嚼字”?“咬文嚼字”有什么好处? ④课文贯穿着的一个总的思想——文字和思想感情有怎样的关系?作者为什么要强调这一点?

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