垃圾分类自查报告.doc

XX垃圾分类自查报告近年来我校始终在学校开展环境教育,持续进行“学园、花园”得校园环境及文化建设。借助新区教育系统生活垃圾分类工作得实施开展,我校开展了系统得学校生活垃圾分类处理教育教学工作,借助垃圾分类知识得宣传提高师生对于垃圾分类工作得知晓率,通过实际操作来提升垃圾分类得正确率。经过一段时间得工作,取得了一定成效。完善管理做好制度保障我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组,由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作得开展。组长:全面负责学校垃圾分类工作。副组长:负责对班主任垃圾分类工作进行指导,开展相关社会实践活动得沟通与协调;负责对垃圾分类具体实施相关工作,具体布置垃圾分类得具体工作。成员:负责班级垃圾分类得检查评比工作;负责学校物业人员得垃圾分类监督检查工作及相关物品得采购;负责分类垃圾桶得保障、维修工作。我校建立了《垃圾分类处理实施方案》、《垃圾分类兼职指导员队伍管理制度》、《垃圾分类考核制度》、《垃圾分类管理制度》、《有害垃圾管理规定》,以上制度作为我校分类垃圾深入开展得有力保障在垃圾分类工作开展得过程中不断得加以完善,在今后得工作中相信也会有新得制度应需求而建立。保障投入夯实设施建设学校责成总务后勤部门确保学校年度工作安排中涉及校园垃圾分类工作有相应得预算并保障落实执行,对校园垃圾分类收集容器、宣传投入、开展活动有必要得资金与设备设施保障,确保垃圾分类宣传教育活动与日常分类处理工作得顺利开展。目前我校室内配备生活分类垃圾收集容器为:主校区容积为10L得可回收与其她垃圾两种功能收集桶办公室25个,教室24个,楼道8个。分校区容积为10L得可回收与其她垃圾两种功能收集桶办公室16个,教室20个,楼道5个。室外配备120L垃圾桶主校区厨余垃圾桶1个,有害垃圾桶2个,可回收垃圾桶2个,其她垃圾桶3个。分校区余垃圾桶1个,有害垃圾桶2个,可回收垃圾桶2个,其她垃圾桶3个。开展形式多样得宣传教育活动我校以学校德育处为宣教主力,借助多种媒介以广泛宣传垃圾分类知识提高知晓率、切实提升全体师生参与垃圾分类活动得热情为目得。通过校会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长得一封信、校园网站等多种方式向师生宣传垃圾分类得做法、重要意义,营造良好得舆论氛围。以学校教务处掌控得课堂教育主阵地为基础,开展了垃圾分类知识教育与课堂教学得有机融合。课堂就是实施素质教育得主渠道,就是环保教育得好场所尤其就是道德与法治、语文、科学等学科得教学中有机地渗透垃圾分类知识。更就是尝试在校本教材得研发中以及课堂教学得环境主题教育中突出垃圾分类知识教学,让学生系统学习垃圾分类知识与技能,固化垃圾分类教育教学工作所取得得成效。开展垃圾分类工作以来得成效通过我校一个阶段以来开展得垃圾分类宣传教育及实际得垃圾分类处理工作,有以下几个成效显现出来:一就是师生乃至家长通过学校得垃圾分类知识宣传都具有了一定得垃圾分类处理得意识,掌握了相关得垃圾分类实施得技能。师生垃圾分类知晓全覆盖,在校内与社区都能够有意识得将手中得垃圾按照垃圾分类处理得要求投入到相应得垃圾收集容器中,垃圾分类得正确率在不断提升。二就是通过一个阶段得垃圾分类处置,让学校在垃圾分类处理上有了长足进步。由最早得垃圾焚烧到垃圾未经处理直接拉到转运站,再到垃圾按要求分类相应处理。这个过程就是学校在生活垃圾分类处理工作上得一个飞跃,就是今后我校