工业工程生产实习报告.doc

工业工程生产实习报告实习前言:《生产实习》是工业工程专业学生在已进行一次教学(认识)实习,并完成“基础工业工程”、“工效学”等专业限选课的学习之后所安排的实践性教学环节,是理论联系实际的重要教学环节之一。实习目的:其目的是把理论是实践结合起来,使学生进一步理解和巩固所学的理论知识,培养学生在实际生产过程中善于发现问题、分析问题和解决问题的能力,进一步加强劳动观念、实践观念和创新意识和IE意识,提高综合素质。同时也为后续专业课积累感性认识。实习意义:生产实习是学校教学的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。可以说,没有生产实习,就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量,在注重理论知识学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否,关系到学校的兴衰及学生的就业前途,也间接地影响到现代化建设实习任务:1、了解当前我国工业生产的实际状况,深化理解工业工程理论和方法对现代生产系统的重要性,并在业务上获得工业工程师的基本训练。2、深入了解IE理论在实习单位的典型作业系统中的实际应用情况,运用所学IE知识对相关系统进行调查、分析和改进,培养综合应用IE知识进行专题研究、正确分析和解决生产实际问题的能力。3、学习运用基础工业工程的方法,对现有或拟议的工作方法进行系统的记录和严格的考查,找出更容易、更有效的工作方法;通过调查研究,分析无效时间的原因。4、应用所学工效学知识对生产线上的操作人员进行人因测试,并对测试数据进行综合分析,量化“个体人”和多种“人因”差别,为企业优化生产系统中人力资源管理提供科学依据。5、了解并熟悉现代工业生产的典型生产过程、流程、设施及生产运作管理方法,熟悉生产管理中的生产系统规划、设计、生产计划与控制、物资采购、库存管理、设备管理等基本概念和知识,进一步巩固IE观念和意识。摘要:本次实习训练主要分为三部分,一是沙盘模拟,通过计算机模拟企业的实际生产经营过程,让我们身临其境地去感受和操作企业管理的每一个过程,以及公司领导阶层所作的每一个决策,让自己真实地处身公司中,而且去学着和其他领导阶层一起合作,一起进退,成长。二是ERP的实习训练,通过老师的讲解和自己的亲手操作,使自己在企业内部从而获取客户订单,完成加工和交付,最后得到客户付款。把所有资源整合在一起,对采购、生产、成本、库存、分销、运输、财务、人力资源进行规划,从而达到最佳资源组合,取得最佳效益。并了解ERP的四大核心思想,ERP应用是否成功的衡量标准,ERP的实施过程必须经历五个阶段和六个步骤。第三部分是现场参观实习,我们分别参观了芜湖卷烟厂和芜湖镁联镁业公司,在芜湖卷烟厂,我们所见到的自动化流水线生产让我们知道原来如此大量的劳动可以有很少的工人就能完成。我不仅了解了流水线生产的意义以及特点,流水线生产地前提条件,流水线的装配平衡等。总之,通过这次生产实习,使我更加了解了企业生产地实际情况,增加我和同学们的合作能力,使我在以后的成长道路上走的更好,更远。关键词:沙盘模拟、经营决策、ERP、管理思想、效益、流水线