大数据时代教育管理模式变革.doc

大数据时代教育管理模式变革[提要]教育管理是教育体系中需要进行改革首要问题。要建立一套完善教育管理模式,就需要应用技术与创新对模式进行创新改革,还需要加强信息技术手段应用,给教育管理决策营造更专业、更科学管理平台。本文就大数据时代下教育管理模式变革进行研究与剖析。收录日期:2018年1月15日一、教育大数据发展导向(一)教育资源合理配置。在2012年以后,大数据越来越多地被人们所提及,它是用来描述与定义信息爆炸时代产生海量数据,并命名与之相关技术发展与创新方式。大数据就是将云端技术作为永久保存方式,上传到服务器上并进行使用,这种方式是科技发展产物,也是网络技术快速发展变革体现。大数据云端产生价值是非常巨大,它是带有一定变革性数据统计方式。因为云端技术产生,信息开始向大数据转变,信息时代也开始进入了大数据时代。现在社会是一个高速发展社会,科技越来越发达,信息流通速度越来越快,人们之间交流越来越密切,生活也越来越方便,大数据就是这个高科技时代产物。在教育行业中,教育体系是教育变革中最需要转变内容。在我们对教育进行深入剖析后,我们能够了解到教育体系本质就是教育体制内资源合理分配。在大数据时代下,教育资源分配问题能够被简化,很多复杂结构,能够让教育管理资源得到适当分配。(二)教育评估价值取向。考核是教育管理体系改革一项强有力措施。教育评估就是教育管理体系改革最有效手段。评估可以根据一定目与标准,运用科学态度与评价方法,对教育工作中活动、人员、管理与条件状态与绩效进行质量判断,为学校改进工作开展教育改革与教育管理部门改善宏观管理提供可靠依据。评估是对教育指标进行计算与测试,也对教育发展给予准确考量,能够让教学改革更科学、更具有时代意义。我国教育模式就是应试教育,在教育评价体系与教育模式影响下,评估方式与实践还面临着诸多问题需要去改善。(三)教育决策自身管理相关问题。高端管理教育决策行为,就是教育改革与教育战略规划方向。教育决策可行性以及合理性,是影响教育质量关键性因素,决策可行性也影响了教育科技含量。教育政策对教育形式有着极大影响,很多教育政策需要以数据作为导向,将专业作为数据处理重要手段,为了达成教育改革目标而进行正确判断与数据剖析。(四)教育管理者专业能力。教育管理,也是教育者实施管理手段方式。从决策者到教育执行者都需要有一定专业性。在信息化时代,专业能力教育管理者面临着诸多问题与挑战,在教育管理方面,需要结合数据来进行教育管理改革,并利用科学有效方式对教育改革内容进行统计剖析,从而达到真正变革目。二、教育大数据管理模式(一)加大教育投入,建立教育资金保障制度。特别是农村教育费用有效保障,要建立健全资金保障机制,将教育经费应用到实处。我们需要尽快地建立能够分类进行指导义务教育标准,让每一个地区学校都能够有章可循、有法可依。在整个标准执行过程中,每一个学校都应该按照标准进行实施,也要按照相应实际情况,实事求是将财政拨付教育经费进行合理利用。(二)以人为本。以人为本是教育教学过程中基本出发点,在教学中,以为人本体现在满足学生发展需求,促进学生综合能力提升与全面发展,并以让学生能够将所学知识学以致用,以促进学生身体健康发展为出发点,在教育过程中要对学生学习要求与发展需求进行有效满足,同时也要关心与爱护学生,尊重学生个性发展,理解学生需求,并且能够为学生进行教育服