中班第二学期工作计划.docx

中班第二学期工作计划这学期我们将与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。以下是中班第二学期工作计划,欢迎阅读参考。中班第二学期工作计划本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要有质量,让幼儿在“玩中学,学中玩”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。一、班级情况分析: 本班幼儿人数二十几名,本学期需要进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班的工作和学习的教育有着深入的了解和认识。并且制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面: 1、重点抓好幼儿的良好习惯一直以来,我们把幼儿养成的良好习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每天不用老师再次提醒,幼儿都能够主动把它完成好;我们继续把幼儿说话轻轻的、拿放椅子轻轻的,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把幼儿的能力培养作为重点能力培养是促进幼儿大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己动手穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 ,用正确的方法刷牙。,不吃不洁净的食物。,饭前饭后不做剧烈活动。 4、安全常识不玩危险游戏,不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。有自我保护的意识。 5、生活卫生习惯及生活能力 、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。,不把饭菜掉的满桌满地都是。不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。。独立、有次序、迅速地穿脱衣服和鞋袜,会系鞋带等。,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。三、教育教学工作方面: (一)、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力: 1、建立班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。 3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。(二)、蒙氏数学 1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。 2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。 3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试、操作、寻找问题答案。 4、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。 5、具有初步的空间概念。(三)、蒙氏阅读 1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。 2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。 3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。 4、能注意倾听他人的讲话。 5、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。 6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。(四)、洪恩幼儿英语 1、。(五)、艺术表现方面 1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。 2、能大胆地在集体面前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演。 3、每周学会一首歌曲4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。四、家长工作方面: 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。 2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长,与家长及时沟通、交流。 3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。中班第二学期工作计划上学期,结合我班自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会学习我园园务计划和教科研计划的精神,同时确立新的发展目标,积极为孩子们下一阶段的学习打好基础,为以后的工作做好铺垫。一、本班情况分析: 本学期我班共有38位幼儿,一幼儿转出,四幼儿转入。其中男孩22人,女孩16人。通过上学期师生的共同努力,