25、《失去的一天》学习目标:抓住文中重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。读文体会,什么叫做“失去的一天”?妈妈通过让佩佳观察,失去的一天里别人在收获着成果,感悟时间的重要性。自主学习:自由读文,了解课文的主要内容。勾画文中佩佳是怎样度过一天?2、妈妈让佩佳到了哪些地方,看到了哪些场面让佩佳明白了自己失去了一天的?三、合作探究:佩佳在家度过了怎样的一天,你有什么感受,谈谈你的认识?妈妈是怎样帮助佩佳,让他明白了时间的重要性的?当堂检测:佩佳一个人在家,没有完成妈妈安排的任务:()和()。而是做了()、()、()、()。当佩佳跟着妈妈看了()、()、()、()时才真正体会到时间的重要性,失去一天就是在()时间。我也积累了一些珍惜时间的名言。
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