小小商店教学反思执教者:覃玉兰这是一节活动课,课前作了一些准备,发给孩子面值不等的打印纸币,也作了一些思考,但还是为怎么让他们买东西,买什么感到困惑,因为诸多因素很多想法实现不了,比如,本想让他们自己带东西贴上价格,5人一组轮流买卖,可是这样一节课,根本来不及,苦恼。后来有个可爱的同事告诉我,可以给他们同桌互相买东西,买自己的东西,听着有点意思,也想试试看。在活动之前,我让孩子根据自己的经验谈谈买东西要注意的地方,然后我又讲了买东西一些常用语,包括营业员的一些销售技巧。后来学生还真的用了。在他们活动时,我参与到活动中,倾听他们买卖的经过,帮他们拍照,虽然吵,可是气氛很好。看着孩子开心的笑,顾客认真地数钱、算账、讨价还价,营业员的推销手段询问(刷卡还是付现金)我除了开心还是开心,他们居然懂这么多。最后请孩子谈谈自己买东西的经过,一个孩子说:“他来买我的文具盒,我跟他说,这个文具盒很漂亮,他说,‘那就买吧’,我说,‘好’,就给他了,然后他就准备走了,我一看他还没付钱,就跟他说,喂,你还没付钱呢。他就把钱给我了,可是,他又拿了一本数学书,我说,‘算了,买一送一吧’”。全班哄堂大笑,真的很有意思,所以直到下课,孩子还跟我说:“老师,我不想下课,我还想买东西呢”。如果可能,我会给他们更多的时间去买东西,买更多的东西,东西。
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