学生心理压力的研究.doc

学生心理压力研究近几年,中学生心理健康问题引起了全社会广泛关注,已经成为当代教育面临一个新话题。对初中生心理健康教育,直接关系到我国素质教育成败。初中生正处于人生发展最重要阶段,是确立人生观、世界观与价值观关键时期。在素质教育引导下,教师要积极帮助学生正确地处理学生学习、生活、人际关系等方面问题,掌握初中生心理健康特点,在平时教学中多与学生沟通、交流,采用有效手段完善学生健全人格,引导学生健康生长。一、初中生心理健康问题主要表现 ,随着学业深入发展,竞争压力逐渐增大,在激烈学习竞争下,心里往往十分紧张,总是担心学习不好,考试失败,受到教师、学生、父母责备与冷眼,往往会产生焦虑、悲观思想。不正确教育方式,还会加重学生各种心理问题。 ,人们生活在社会中是需要相互沟通、了解、交流。融洽人际关系有助于学生心理健康发展。相反,不良人际关系可能会给学生产生一系列不良后果,最终导致心理问题产生。初中学生人际关系主要表现在:师生关系、同学间关系以及与家长之间关系。如果其中一种关系处理不当,就会对学生心理产生很大影响。 ,这个时期他们心理、身体逐渐成熟,会产生各种不一样情感,如对异性爱慕之心,类似情况如果能够正确地引导,有助于学生建立正确观念,否则可能会出现青春畸形等心理问题。二、形成初中生心理健康问题原因 ,社会上有诸多不良现象,致使青少年对行为及思想形成认识上模糊;另外,社会上一些网吧、电子游戏厅等娱乐场所经营不正规,往往成为青少年形成不良行为主要驱动力;还由于受一些社会上存在色情、暴力等不健康内容影响,以及一些个人主义、拜金主义等思想侵害中学生思想,致使中学生心理畸形发展,严重影响学生心理健康。 ,现在孩子大多是独生子,备受家庭重视与呵护,家长溺爱使孩子严重缺乏吃苦耐劳坚强意志力与解决实际问题能力。遇到困难或者不顺心事,行为偏激,心理承受能力低。还有些家长因为忙于工作,对孩子不管不问,也会对孩子心理产生很大影响;还有些父母离异、双亲外出学生,更容易产生心理问题,他们长期缺少父母关爱,容易形成孤僻、抑郁、自卑等不良心理问题。同时,在市场经济条件下,社会竞争日趋激烈,许多家长把孩子升学与就业高期望转化为学业上高指标、严要求,不断给孩子施加压力,从而使学生不堪重负、精神苦闷,但又缺乏释放渠道。另一种极端是,在教育落后一些农村地区,还有相当一部分家长由于自身素质与教育水平偏低,“读书无用论”思想严重。从而造成这些学生散漫成性、难以管束,心理极不健康。 ,这一时期学生心理极易扭曲,他们自我认识能力差,对社会上一些信息没有正确辨别能力,缺乏生活经验,容易把简单问题复杂化,当遇到难以解决问题时,就会走极端,造成心理紧张焦虑。 ,观念落后。当前,以分数与升学率来衡量教师与学校,只能造成忽视道德品质与人生观教育。在分数杠杆催动下,上至领导,下至教师、学生对心理健康都缺乏足够认识。其次,方法陈旧、简单。对于心理健康教育,目前我们还停留在主要靠班主任发现学生一点毛病,进行批评教育老套路上,局限于班主任个人认知水平上。严重缺乏科学、完善、