普通高等学校本科教学工作合格评估.docx

普通高等学校本科教学工作合格评估专家用表教育部高等教育教学评估中心二o—一—年九月制表专家用表目录一、进校考察前期用表(计2种)专家审读意见表(个人用)专家组考察计划表(组长用)二、 进校考察阶段用表(计5种)(1)听课评价表(2)试卷评价表(3)学生毕业论文(设计)情况总体评价表三、离校总结阶段用表(计2种)(个人用)(组长用)附:普通高等学校本科教学工作合格评估专家评估表本科教学工作合格评估专家组投票结果汇总表专家审读意见表(专家个人用)总体印象主要问题拟考察重占八、、注:①审读材料为学校《自评报告》、《状态数据分析报告》等材料。②审读意见应具体、有针对性,总字数一般不少于600字,页面不足时可加页。③此表填好后交给组长和项目管理员。专家(签字): 年月日专家组考察计划表(专家组组长用)评估学校: 考察时间: 拟考察重占八、、内容考察方式(此表由专家组长负责拟定,须交给项目管理员。页面不足时,可加页)组长(签字): 年月日专家现场考察活动计划表(听课•走访•深度访谈等)考察活动内容时间要求(年级、专业、对象等)备注专家调阅材料通知单(试卷•毕业论文/设计等)名称专业年级内容要求备注试卷毕业论文(设计)其他注:1、“试卷”学校提供材料:被抽查课程的课程教学大纲(单行本)、教学进度计划表(教学日历)、课程考试试卷(含命题计划、AB样卷、评分标准、试卷分析表、学生成绩登记表、课程使用教材。2、“毕业论文或毕业设计”学校提供材料:每篇毕业论文(设计),须同时附有论文(设计)的开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、教师评审意见、论文(设计)成绩评定,以及该届全体学生论文(设计)的选题名称、选题类型、指导教师职称、评定成绩分布一览表等。听课评价表开课单位: 课程名称: 课程类型:□基础课 □专业基础课 □专业课□实验课□实习实训授课班级: 授课教师: 教师职称: 教师年龄层次:□老□中□、治学严谨、讲课有热情、、进度适宜;观点正确、表达清晰;内容充实,重点突出、,善于启发思维;能够实现师生互动,课堂气氛活跃;;学生相关能力得到培养和提高总评成绩存在冋题及改进建议试卷评价表评估学校专业年级(班级)考试课程名称试卷份数评价项目好较好一般较差试题质量01命题规范情况02题量03难易程度04覆盖面05试题中考核灵活应用知识的综合性、提高性题目水平卷面质量06试卷文字、插图试卷评阅07评分标准08阅卷评分标准09试卷分析专家综合评价专家评语