《我为校园减噪出份力》主题队会活动教案 一、活动背景: 学校,是学生的成长家园;也是老师耕耘的园地。成长,需要一个能让心灵安放、思维沉淀的美好环境;而奋斗,同样需要让头脑清醒、心情放松的理想环境。但身在教学第一线,我们时时“感受”着校园噪音。通过指导学生搜集、交流校园中噪声状况,了解噪声的对老师和学生造成的影响,使学生在参与消除校园噪声活动中出份力。二、活动目标: 1、通过查阅资料、实地调查和采访,进一步了解校园噪音的危害,提高学生获取信息的能力。 2、培养学生通过分析问题产生的原因,提出解决方案的能力,懂得通过交流与讨论可以引发新的想法,能流利地表述研究过程和结果。3、在参与消除噪声研究中树立校园主人翁意识,提升环保意识。三、活动过程:(一)噪声知多少:1、噪声是什么?(提出问题)生1:噪声就是让人听起来不和谐的声音。生2:在一定的环境中不应该出现的声音。生3:妨碍人们正常休息、学习和工作的声音;引起人们烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。师:当噪声对人和周围环境造成不良影响时,就形成了噪声污染。(二)噪声危害知多少?噪声会给我们身心带来哪些危害呢?有关资料表明:当人连续听摩托车声8小时以后,听力就会受损;若是在音乐厅,半小时后,人的听力就会受损;若在80分贝以上的噪声环境中生活,造成耳聋的可能性可达百分之50………从心理方面来说,噪声会让人注意力不能集中。。。(三)校园噪声小调查:请同学们说一说,在你们身边存在哪些噪声现象?对你的学习和生活有影响吗?生:早上到校,扫班级的同学用扫把打闹。课间,有人在走廊上跑来跑去,大声喊叫。课间,同学们在走廊上跳绳或跳皮筋的声音特别大,还有同学在跳楼梯,还发出尖叫声。上课时,老师带着扩音器刚好站在我们耳边,声音太大了,听了很难受。上课时,听到外面楼房在施工,有敲敲打打的声音,很吵,影响我们专心上课。下课时,同学们会移动桌椅,发出声音。放学时,家长和同学们的声音乱成一团,校门口交通堵塞,有些司机不停的按喇叭。午休时,有同学在班上大声说话,影响他人休息。师:是啊!噪声的罪状真多。那它对老师和同学造成了哪些影响呢?生:中午休息时,没有老师在,教室里就会有很吵闹的声音,还有老师批评同学的声音很响。生:下课的时候,走廊上同学们的吵闹声很响,也让人觉得难受和烦躁。放学时,总会听到司机按喇叭的声音,很刺耳。 师:噪声在无形中影响着学生的学习和老师的工作。大多数的噪声是人为发出的,是我们通过努力可以控制的,有的噪声是一些同学故意发出的,这样的同学应该给予批评。(四)校园减噪我要
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