山天中学带教制度山天中学带教一、,指导教师每学期应有重点地帮助新教师审议和修改4~8篇具体教案。带教初期,新教师的教案都应经带教教师审阅。,并做好说课、听课和评课记录。,每学期应向本学科上两次公开课。,应以教育工作为主,教育工作以见习为主,随带教班主任,制定工作,在带教教师指导下撰写10~15名不同类型学生的,做好1/2学生家庭访问,经常参加班干部会议,组织班级主题。和都应做记录。每学期应组织开展一次主题班会课,并汇总整理主题班会材料和撰写。,新教师应写一份班主任工作或的专题小结,由带教教师审阅并写出书面意见后交教务处留档。。二、,师徒双方自愿结成帮带关系。、坚持教书育人、提高学生素质、弘扬人文精神为己任。,双方都定出具体帮带目标与计划。,双方都要加强教育教学理论学习,深入事件研究。教学帮带互相听课每学期不少于10节,相互讨论教育教学活动不少于5次,观摩活动不少于3次。,写一篇心得,指导教师在新教师的心得上写上指导行意见。一年半后青年教师在指导教师的指导下完成有质量的论文一篇。,能使青年教师适应高三的教育教学工作,并使带教教师自己在业务上有所突破。
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