,配合教导处、处完成教育、任务,推进学校可持续发展。(1)指导和鼓励教师将问题转化为课题,指导教师选题、申报、开题及制订研究,指导教师相应课题的教育教学实践研究,指导教师及时研究经验,撰写中期、结题报告等,负责在校级课题中选送区、市级课题的申报、论证等工作。(2)协助学校领导确立引领学校发展的龙头课题,负责龙头课题的文献资料研究、研究以及申报立项、实践研究、中期、结题工作、工作。(3)组织好学校教师参与长宁区三年一度科研年研讨活动,推荐并指导教师修改完善课题研究成果,参与长宁区科研成果奖的活动,并做好后期的成果推广与学校层面的科研成果的交流活动。(4)开展好课题研究的常规管理。及时做好每学期的初教科研的工作计划和期末总结。定期召开课题组长例会,组织教科研室人员做好各种资料的归档工作。,每学年组织天中杯征文活动,组织教师论文、案例交流、评审工作,择优推荐选送参加区域教育教学论文的评选或推荐发表。、教学改革前沿信息,更新校园网科研频道信息。定期教育教学科研方面的专家、学者来校给全校教职工做,介绍的教育理念,教改动态、成功的教育家学经验,提高教师的教育教学水平。、研制学校发展规划、开展好学校发展规划实施情况的年度、终结性自检工作,听取专家建议,不断修改完善。、会议准备、会议内容整理工作,切实发挥学术委员会在学术方面的指导作用。。
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