幼儿园大班安全教育教案《十字路口》活动目标: 1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用。 2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。活动准备: 1、幼儿收集有关"交通标志图"的信息图片。 2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)、方向盘若干。 4、"十字路口"场景布置。 5、课件(十字路口交通录象、交警叔叔指挥介绍手势。) 活动难重点: 解读交通标志图。让幼儿明白如何正确穿越"十字路口"。活动过程: 1、"前些日子,老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图,并画了下来,谢谢你们。今天,我们开展一个"交通标志图"的交流会,请小朋友把各自找到的标志图展示出来,并要用自己的语言完整讲述,让我们听明白这个标志图所表达的含义。" 2、幼儿自由交流,展示标志图,表达具体含义。 3、教师引导孩子设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。如某幼儿出示"禁止鸣喇叭"这个标志图后,教师引发幼儿思考: (1)这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施? (2)假如你听到连续的喇叭声,你会感觉如何? (3)预设的答案:可能幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试; (4)小结:当我们看到这个标志,在走过这个地方时,绝对不能鸣喇叭,要保持安静。 4、播放录象,请交警叔叔介绍交通手势、交通规则。具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则? (微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举
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