1、情感领域目标:理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有胆量,教育学生为人做事要以大局为重,胸宽量大。2、学法领域目标:在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果学习思前想后理解内容的方法。3、知识领域目标:理解词语,通过课文故事了解诸葛亮成功原因,体会诸葛亮的神机妙算。4、技能形成目标:通过教学,使学生懂得无论做什么,只有掌握事物发展规律,充分利用有利因素,克服困难,才能取得最后胜利。学习目标1、诸葛亮为什么会用草船借箭?2、诸葛亮怎样用草船借箭的?五星级问题1、为什么选择大雾漫天的天气借箭?第三天借箭是偶然的么?2、诸葛亮安排草船借箭“妙”在哪里?3、“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。”引申之语探讨。诸葛亮巧妙安排:一妙:青布幔子遮船,曹军看不清虚实。二妙:草靶子排在船两边,吓唬曹营军士,还可以保护自己。三妙:二十只船一字排开,两面受箭,面积大。保证了借箭的数量,保持了船的平衡。四妙:二十只船来去顺风顺水,曹军望船兴叹。五妙:船上军士擂鼓呐喊,虚张声势。1、草船借箭中的“借”可以换成“骗”、“偷”吗?为什么?2、通过对“草船借箭”过程的分析,你明白了什么呢?想一想
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