《我的老师》.ppt

我的老魏明确目标通过默读课文,概括文章的主要内容,理清文章的情感线索。(重点)学习课文围绕中心详略得当选取材料的写作手法。揣摩文章的语句,感受真挚的师生情感,培养对老师的热爱之情。(难点)、组词。芸()(芸芸众生)榆()(榆钱)痣()(黑痣)褪()(褪色)卜()(卜问吉凶)焚()(焚香)鸥()(海鸥)模()(模模糊糊)()(模样)yúnyúzhìtuìbǔfénōumómú检查预习有人说:“老师是人类灵魂的工程师。”“老师像蜡烛,照亮了学生前进的道路。”“老师是人梯,载着学生攀登科学的高峰。”同学们,从幼儿园到现在,有很多老师教过你们,这些老师给你们留下了什么印象呢?他们给了你们哪些支持、鼓励和帮助呢?哪位老师使你终生难忘呢?    你们也许也写过“我的老师”这类作文,写得好不好呢?今天我们一起来学习现代著名作家魏巍写的回忆他的小学老师蔡芸芝的一篇文章,比较一下,看看你们有没有课文写得那么生动,有真情实感。导入作家简介:    魏巍(~),现代作家,原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下,读了平民小学、高小,并上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后,走上革命道路,参加了八路军,不久到达延安。他一直生活在战士们中间。解放战争中,他在行军的间隙写了大量诗歌。1950年参加了抗美援朝战争,写了著名通讯《谁是最可爱的人》,从此“最可爱的人”成了人民志愿军的代名词。他的长篇小说《东方》获首届茅盾文学奖。我的老师圆天盖着大海黑水托着孤舟远看不见山那天也看不见树那水上只有海鸥边只有云头排除小纠纷看老师写字我梦里寻师假装发怒教跳舞教观察蜜蜂教读诗略写详写老师爱学生学生爱老师回忆依恋思念我的蔡老师感情线索:我的老师文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事,表现了蔡老师对学生的热爱,抒发了作者对温柔美丽的蔡老师的依恋、思念之情。我的老师你喜欢蔡老师吗?为什么?你心目中的好老师应该是什么样的?拓展探究举一两件令你感动的事例,来介绍你的一位老师。5年前,汶川地震撕裂了巴蜀大地。东汽中学倒塌了。参与现场救援的原德阳市消防支队特勤队副队长黄鸿毅回忆说:“谭千秋被挖出来时,双手张开趴在一张桌子上。后来,从他下面又挖出几名学生,有的遇难了,有的还活着。”