数字编码----身份证号码反思:数字编码是一种抽象的数学思想方法,本节课老师首先让学生通过日常生活中的一些实例,初步体会数字编码在解决实际问题中的应用,并通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法,学会运用数进行编码,初步培养学生的抽象、概括能力。教师要求学生采用不同的形式,并且要放手让学生亲身去体会、经历运用所学知识解决实际问题的过程,培养学生的探索精神和实践能力。教师只是在必要时给以一定的点拨、引导。老师在让学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用,课堂中巩固练习的设计要从生活中来,但也要体现“数学味”,既要有从数字编码中提取信息的能力练习,也要有探索简单编码的尝试练习,更要有用数学的思想方法去思考和解释编码过程。总的来说本节课思路清晰,老师注重培养学生的能力和探究性、主动性来教学的。绍兴市越城区斗门镇辨志小学朱敏
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