材料作文“感受苦难”导写.doc

材料作文“感受苦难”导写.doc材料作文“感受苦难”导写文题展示在我国侗族地区,当孩子满5岁、10岁、15岁的时候,父母都要让孩子在泥tn中打滚,谁滚得越快,谁的父母越高兴。为什么要这样做呢?父母说:“这是一种经受苦难的象征。孩子长大后,就不怕风风雨雨坎坎坷坷啦。”可是,作为独生子女的我们,已到了成人的年龄,我们是怎样看待这类事情,乂有何感受呢?请结合自身的情况,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意;②自选文体;③自拟题目;④不要脱离材料内容及含意的范围作文。写作导航站在成人的门槛前,我们有何感受呢?我们是否反思过自己的行为,是否和父母认真地畅谈过,是否有过类似的苦难记忆呢?也许我们感受到的是父亲严肃外表下的温柔,感受到的是母亲唠叨嘱托中的关怀,他们给我们更多的是关心,是帮助,而缺少了必要的“苦难”教育。这则材料可以很好地引发我们的深刻思考。在立意上,可以从父母的角度来立意:适当的磨练和苦难是孩子成长的必修课,它有助于我们的成长,有利于我们适应这个社会,更快地融入到生活中去;也可以从孩子的角度来立意:要理解父母的良苦用心,接受苦难,勇敢地面对生活,做生活的强者。这样的感受让我们学会真心感恩父母,感恩他们对我们的人生教育。还可以从成功者的角度来写,苦难造就了自己的成功,从而怀念苦难,渴望苦难。在文体选择上,可以叙事,可以抒情,可以议论,还可以编故事。但是,不管采用何种形式,都要有自己的切身感受,这样才能更好地感染读者。佳作展示:苦难是风中的流沙遇到这位老人时•,是在一家医院。,我也因为哮喘住了进来,算是病友了。老人满头银发,身板直挺,一点都看不出是九十多岁的老人。每天女儿、儿子陪护着她,孙辈也常来探视,老人床前总是笑声盈盈。老人幽默善谈,常冷不丁说个笑话,让病房里的人乐不可支。如此乐观的老人让人从心里喜欢。我说:“大娘,您这些孩子们多孝顺啊,天天陪着您。”老人说:“我的几个孩子都好着呢,不让我生气。这是女儿,还有两个儿子。工作也都好着呢。两个儿子在国企,管发电。女儿也好,在银行工作,也退休了。我家孩子没下岗的,都不愁吃喝。”老人话音刚落,病房里的人都笑了。孩子们不是在电力公司工作就是在银行工作,真是让人羡慕啊。等老人睡着了,才听老人的女儿说,她家兄妹五个。大哥因为车祸去世,老兄弟因为癌症去世。现在二哥也患了仔癌,已经摘掉了一个仔。别看老人精神矍镣,三十年前就因为癌症切除了一半的胃,医生说熬不过两年,可老人依然乐观、自信,借助治疗,一直活到现在。病房中的人听了愕然。原以为生活幸福美满的老人竟然也是一片沧桑。老人解放前就参加了革命,在冀中根据地担任妇联主任,丈夫是一名地下工作者,枪林弹雨中一起走了过来。解放后,他们进了城,过了儿年幸福的生活。但后来儿经沉浮,老伴去世后,生活非常困难。那时,老人每月只有三十多元的工资。她从街道领些外加工的活,每天晚上,借着昏黄的灯光带着孩子们糊纸盒、钉扣子,什么活都干过。直到孩子们长大工作,老人才松了口气。老人50岁那年,小儿子查出癌症,不久就撒手人寰,大儿子一家三口也遭遇车祸。一年痛失四个亲人,是一种怎样的悲痛?但老人挺了过来,因为她知道还有以后的路要走。女儿说:“现在谁问她,她都说只有三个孩子,对那两个只字不提。对过去受的苦,老人不再去想,只看到我们今天的好。”病房中的人都沉默了。我望着病床上的老人,忽然有种莫名的感动