17、古诗两首《绝句》.doc

第17课古诗两首学习目标1、会认“庐”等9个生字,会“吴”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。课前准备1、课件2、生字卡片。第一课时(学习《望庐山瀑布》)一、情境导入,理解诗题1、(投影展示插图)看图谈话。同时随机讲解“香炉”“庐山”等词语。2、理解诗题,认读生字“庐”“瀑”。(注意“瀑”的读音)3、齐读诗题。二、吟诵感悟,想像画面自由吟读,注意读准字音。2、结合插图思考:诗人站在哪里?看到的是什么样的景物?3、伙伴之间交流,老师随机点拨。4、老师结合课件的演示,帮助学生理解“紫烟”“遥看”“飞流直下”等词语。5、小结,诗人被眼前的美景陶醉了,看着这“飞流直下”的瀑布,产生了一种想像——这飞流直下的瀑布,真好像是银河从天上落下来一样!(学生齐读后两行诗句)6、指导学生有感情地朗读,读出对大自然的喜爱之情。三、图文对照,熟读成诵1、让学生看图读文,根据自己的理解读出感情。2、练习背诵,可同桌之间互相背。四、学写生字1、找出这首古诗中要求会写的字:炉、银、烟、流。2、启发学生交流自己的学忆字形,老师点拨。3、重点指导“流”字。(提示:“流”右芝的上半部分与“云”的区别,右下部分三笔之间的间距要匀称)4、学生先观察范字,再书写,老师巡视指导。第二课时(学习《绝句》)一、复习导入1、小组比赛背诵《望庐山瀑布》。2、填句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。3、揭示诗题“绝句”,简要说说诗人杜甫。二、自读课文,初步感知1、自由朗读,借助生字表的拼音读准字音,再读正确、读通这首诗。2、同桌互读。3、指名朗读,齐读,注意纠正读错的字音。(行、泊)三、图文对照,理解诗意1、老师范读,要求学生边听边观察插图,思考:画面上有哪些景物?(柳树、黄鹂,天上飞的白鹭,山上的积雪,江面上的船)板书:黄鹂白鹭雪船2、看图思考:诗人是站在哪里看到这些景物的?(结合理解“窗含”“门泊”两个词语的意思)3、学生质疑,师生共同释疑