草船借箭选自长篇历史小说《三国演义》默读,思考:1、课题是什么意思?课题上的关键词是什么?2、文章围绕“借箭”写了哪些内容?是怎样一层一层写的?3、课文中出现了哪些有关人物?这些人物中哪一个是主要的?你觉得他是一个怎样的人?瑜忌曹督寨幔私丞擂弩商议妒忌都督推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊弓弩手自有妙用神机妙算支援丞相军令状在下面括号里填上适当的词。周瑜()诸葛亮的()。有一天,周瑜故意()诸葛亮,要他在()造好()箭,并吩咐军匠们()。后来,诸葛亮以()的办法,乘()的天气,利用()向曹操借得了()箭,如期交给周瑜。这件事突出表现了诸葛亮的(),使周瑜()2、默读第二、三段,从哪些描写你能揣摩到诸葛亮挺有才干呢?1、自读课文二、三段,用四个字的词语概括诸葛亮挺有才干。鲁肃答应了。……果然不提借船的事。你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去.
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