亲亲长颈鹿.doc

中班语言活动:《亲亲长颈鹿》綦江实验幼儿园李莉一、活动目标 1 、在游戏情景中理解故事内容, 加深对长颈鹿的认识。 2 、积极参与故事情节的讨论, 愿意大胆地表达自己的想法 3. 体验友爱互助给大家带来的快乐。二、活动准备 1 、幼儿饰小兔,教师饰兔妈妈,戴上小兔头饰。 2 、场景布置:草地–小河- 森林 3 、弧形大型积木做成的“长颈鹿”、配班老师(躲在道具后面),背景图及活动教具。三、活动过程: (一)听音乐跟着教师兔跳进场。 1、师: 小兔们, 跟着妈妈到森林里去参加动物联欢会好不好?兔宝宝, 我们出发吧! ( 小兔子们要紧紧的跟着妈妈,否则会迷路的!) (二)在游戏情境中讨论出故事情节。 1 、跳至小河旁边,讨论怎么过河? 师: 哎呀, 不好啦! 前面有一条宽宽的河挡住了, 河上没有桥, 小兔子宝宝会游泳吗? 哎呀我们过不去啦!怎么办呢? 演出马上要开始了,河上又没有桥,我们一起喊,也许谁听到了就来帮助我们了。一起着急地大声喊: “谁来帮我们过河? ” 2 、讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河? “长颈鹿”:我愿意帮助你们过河! 师:咦, 是谁呀?喔, 长长的脖子细长腿——是长颈鹿阿姨啊! 长颈鹿阿姨, 你怎么帮助我们过河呢? 长颈鹿: 小兔子们可以一个一个爬上我的头, 走过我的脖子和身体, 又从我的尾巴上滑下来、、、师:小兔子听清楚了吗?长颈鹿阿姨是怎么说的? 幼重复长颈鹿说的话。 3、“小兔”和“妈妈”一起过河。我们请长颈鹿阿姨一起上岸吧,在水里呆久了会感冒的。 4 、讨论该怎么感谢长颈鹿。长颈鹿阿姨帮助我们过了河,你们心里觉得怎么样?我们怎么谢谢她呢? 你们喜欢长颈鹿阿姨吗?妈妈也很喜欢长颈鹿阿姨, 长颈鹿阿姨真好! 我用我的脸蛋去亲亲她!小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨?(幼说出各种亲法) 5、“小兔”在“妈妈”的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。(三)运用教具,完整讲述故事《亲亲长颈鹿》到森林了,看小动物们都已经在等我们了。趁现在还没轮到我们表演,我们把刚才在路上碰到的事情编成一个故事先讲给大家听吧!故事的题目就叫做《亲亲长颈鹿》吧! 你看,长颈鹿阿姨多好呀,幸亏她帮忙,我们才赶上了“动物联欢会”,我们很高兴!以后我们也要像长颈鹿阿姨一样喜欢帮助别人每给大家带来快乐,好吗? (四)幼儿和长颈鹿表演《好朋友,行个礼》录音:下面请小兔子为我们表演节目啦! 师: 哎呀, 轮到我们小兔子表演了, 我们赶快在长颈鹿的旁边找个空地方一起表演《好朋友,行个礼》吧! (五)听