四年级第一学期班主任工作总结.doc

四年级第一学期班主任工作总结.doc四年级第一学期班主任工作总结(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:四年级第一学期班主任工作总结第二篇:小学四年级第一学期班主任工作总结第三篇:四年级第一学期班主任工作总结第四篇:四年级第一学期班主任工作总结第五篇:四年级第一学期班主任工作总结更多相关范文正文第一篇:四年级第一学期班主任工作总结四年级第一学期班主任工作总结在2014-2014学年度上学期,承蒙学校各位领导的信赖,我担任了四年级(3)班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,我班学生正向着良好的班风、学风前进,同学之间团结友爱、刻苦学录的良好局面也逐渐形成。现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞好课堂教学。本学期初我接任四年级(3)班的班主任工作。为了能很快地了解学生,每天早起晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期的接触中,我了解到:我们班大部分学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任的工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是一件容易事,因为班主任工作,事杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各个方面的能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性,加强团队精神,培养其工作的责任感,又从中挖掘了学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。三、言传身教,培养学生主人翁意识。我班学生平时的学习、生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入垃圾桶。这样持续了一个多月,有些学生看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的给以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品质,渐渐全班都有了这种意识,习惯也慢慢培养起来。如有人往地上扔一片纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看做是可耻的行为。四、重视对后进生的教育工作。针对每一位学生的基础和特点,进行正确的指导工作和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气帮助他们制定学习计划,提高学习成绩。五、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革,要求教师在教学中必须有新的理念,运用新的教学方法,才能适应培养创新人才的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级管理。所以树立终身学,为班集管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和新的起色。经过一学期的努力,我在班级工作中取得了一定的成绩,但也存在很多问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改进,提高自己的班级管理水平。张晓姣年月30日2014第二篇:小学四年级第一学期班主任工作总结班主任工作总结四(2)班王艳转眼间一个学期的工作已接近尾声,虽然自己第一年带小学,班级管理经验尚且不足,但是经过这段时间的努力学习和探索,我的班级管理也取得了一定成绩,孩子们个各方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下:第一,开学初深入了解学生实际。因为习惯了与中学生对等地交流,开学初,面对这群整天叽叽喳喳的孩子,我束手无策,有些训诫的话不知从何说起。后来我通过课间谈心,对孩子们的学习成绩、性格各方面有一定的了解,但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不充分。于是我经常向我们班彭老师了解学生的家庭、生活、品德等详细情况。我和彭老师交流看法、共同商议班级情况和处理办法,彭老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我,让我很受感动。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。开学后我陆续建立了以电话、校讯通等形式通过家长了解学生情况。争取他们对班级工作的支持和配合。到本学期期末,我基本上和各学生家长都通上了话。第二,平时注重加强学生的思想教育。在深入了解了学生的实际之后,我发现,许多孩子的学习习惯、卫生习惯、与人交往等方面多多