幼儿园开学了教案.doc

幼儿园开学了教案本文是关于幼儿园开学了教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。幼儿园开学了教案活动目标: 1、能针对提问有重点地讲述内容; 2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活环境; 3、享受音乐律动的乐趣。活动准备: 1、儿歌,标示幼儿姓名的姓名卡片; 2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。活动过程: (一)我们开学了,小动物们也开学了!我们一起来看一看,小动物们开学时在做什么呢? 1、提问:我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏? 2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择,亦可让幼儿自行创造),加入开学的行列。 3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢? 4、提问:猜一猜,你们觉得他们在做什么呢? (二)教师引导幼儿围成一圈,配合儿歌磁带,进行《上学真开心》的带动唱。 1、教师以“说哈罗”的曲调,教唱儿歌歌曲《上学真开心》。 2、教师:与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。(三)教师用接唱或变换不同的肢体动作,引发趣味性,并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。(四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案,如:一张笑脸,请小朋友坐在脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案),请幼儿选择一种代表自己。 1、教师:小朋友们,老师今天准备了好多可爱的动物图案,看一看、想一想,选择一个代表自己! 2、教师提问:告诉教师你们要当什么呢?为什么呢? 3、教师:如果都没有可以代表自己的图案,就可以自己设计代表自己的符号! (五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来,贴在老师发给你们的姓名卡片上,就完成了属于自己的名牌卡。(六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。等大家都介绍各自的姓名卡片之后,再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上,变成自己