小班区域活动展示方案.doc

泰州市大冯中心幼儿园小班区域活动设计方案一、区域创设意图对小班幼儿而言,感官是他们认识周围世界的重要工具,感官知觉是他们与外界联系的主要通道,只有通过亲身体验,才能提高幼儿认识事物的能力,结合主题《六个好宝贝》的内容,另通过听取幼儿的想法和意见,故我们在活动室预设了四个活动区域。二、区域活动的总目标1、培养幼儿认真活动的习惯。2、能够在成人的提醒下有序地收放材料。3、能主动地运用自己的“宝贝”(眼、耳、鼻、口和手脚)感知事物,做自己能做的事。三、各区域活动内容及目标(一)科学区目的:1、通过摇、听,玩声音配对。2、通过鼻子闻,让幼儿分辨不同的气味。3、通过用手摸,去感知物体的特性并表达出自己的感觉。材料投放:在易拉罐中分别装入黄豆、沙子、小石子、胶粒等自然物并封口;提供一些小瓶子,在瓶盖上钻几个小孔分别装入香水、风油精、醋等;提供“神奇的口袋”。活动指导:1、引导幼儿选择自己喜欢的操作材料进行探索。2、引导幼儿一个人完成或与同伴合作完成。3、学会整齐收放材料。(二)美工区目的:学印手印、脚印材料投放:提供多种颜料活动指导:1、引导幼儿根据意愿印手印或脚印。2、引导幼儿与同伴合作玩。3、提醒幼儿注意画面的整洁。(三)益智区目的:1、学习运用一一对应的方法比较两排物体的多少。2、学猜谜语。材料投放:各种形状的积木;各种关于五官的谜语。活动指导:1、引导幼儿先给积木分类排序。2、采用一一对应的方法比较。3、老师说谜面幼儿猜谜底。(四)阅读区目的:培养幼儿良好的倾听习惯,能简单复述故事内容。材料投放:提供《小青蛙听故事》挂图,磁带。活动指导:1、交代要求。2、出示挂图,引导幼儿边看图边听故事。3、通过提问帮助幼儿理解故事内容。4、幼儿边看图边简单复述故事内容。二○一二年三月二十八日