绘本教案:《猜猜我有多爱你》大三班执教者:徐琴设计意图:《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱,其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。活动目标:,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。,体验母子和母女之情。,表达自己的情感。:星星、太阳、房子、围巾、活动过程一、课前谈话大家知道我是谁吗?看看,我头上有什么?(兔子的耳朵)(我是小兔子)今天徐老师就要给大家讲一个小故事,故事的主人公就是一只小兔子和她的妈妈。想听吗?徐老师有几个要求,能做到的小朋友待会就能得到小兔子粘贴。第一,坐在自己的座位上,静静地听。第二,如果有话实在想要说,怎么办呢?等老师讲完先举手再说。你们记住了吗?第一个要求是?第二个要求是?别人说话的时候不打断,就是尊重别人。能做到吗?活动过程一、导入——认识书名今天的故事的名字叫什么?有小朋友认字吗?——猜猜我有多爱你孩子们,那么多字当中,其他的字都不重要,有一个字很重要,这个字—“爱”,就念“爱”因为这个故事是一个爱的故事,其他字都不要紧,这个字是最要紧的二、出示图片,讲述故事(一)孩子们看看:.这是一个关于谁爱的故事?小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢?请你仔细听,故事的名字叫《猜猜我有多爱你》故事是这样的★晚上小兔子该上床睡觉了,可是她拉着妈妈的耳朵不放,要妈妈听她说话,她说:“妈妈,猜猜我有多爱你?”妈妈说:“哦,这我可猜不出来”。小兔子把手张开,张到无法再张说:“我爱你有这么多。”妈妈一看也把手张开,张到无法再张开说:“我爱你也有这么多”孩子们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的?做做看,站起来做做看小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的?把手张开,张到无法再张开,还要说一句话的,大声说:“我爱你有这么多”表示完了,兔妈妈来表示了,兔妈妈也把手张开,张到无法再张开,说“我爱你也有这么多”孩子们,谁来和妈妈比比谁的爱多。请一个小朋友上来,把手张开,张的无法再张开,大家帮他说“我爱你有这么多”请一个妈妈上来,把手张开,张的无法再张开,说“我爱你有这么多”谁的爱多?孩子这么多,妈妈这么多——妈妈多(二)孩子们再看看,兔妈妈小兔子还用了什么动作来表示心里爱的?★小兔子把手举得高高的,说:“妈妈,我爱你一直到我的手指头”,妈妈一看,也把手伸也把手伸得高高的,说“我爱你一直到我的手指头”,小兔子一看,阿,真高啊!小兔又在原地一蹦一跳说:“妈妈,我跳得有多高,我就有多爱你”,妈一看在原地蹦得老高说:“我跳得有多高,我就有多爱你!”小兔子一看,阿,那可真高啊!孩子们,小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示心里爱的?把手举得老高的,孩子们一起试试看,说什么?我爱你一直到我的手指头,兔妈妈一看,也把手举得高高的说:“我爱你一直到我的手指头”请一个孩子和妈妈比比,(孩子和妈妈边举边说:我爱你一直到我的手指头”)看看谁的爱多?除了用举的动作,还用了哪个动作?——跳跳跳看,边跳边说:我跳得有多高,我就有多爱你。这次小朋友互相比,看看谁跳得高谁爱的多?大家一起说“我跳得有多高,我就有多爱你。”孩子们谁
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