菠萝(1)班个案分析观察对象:徐艺溶案例综述:徐艺溶性格比较内向,在班级时很少主动找同伴、老师聊天。爸爸、妈妈忙于工作,平时在家由爷爷、奶奶带,所以依赖性较强,自理能力方面比较懒惰,自己动手比较差,动作很慢吃饭、穿衣等也少不了老师来帮忙。妈妈、爸爸对孩子学习、生活不太管对孩子的物质要求都会尽可能满足,所以造成他独立性较差、对食物很挑剔的性格。父母对他十分的宠爱,要什么给什么。在吃饭的时候孩子吃得很慢,一顿饭一般要一个小时,在进餐过程中常有玩、说话的现象。对于自己不喜欢吃的菜,他常常挑出来,借口是“这是不能吃”“妈妈说我不能吃这个菜”“老师这个菜我吃了会吐的”等等,于老师的提醒,孩子不听坚持已见。分析与调整:1、幼儿对饭菜似乎并没有什么胃口,进食习惯也不好。良好的进餐习惯是吃好饭的基础,所以要注意对他饮食习惯的培养。2、帮助家长认识到孩子挑食的危害性,向家长介绍幼儿营养平衡知识帮助幼儿家长建立起正确的营养观念。3、请保健老师为其讲解挑食、进餐时讲话、玩闹的危害,让徐艺溶明白进餐时讲话是很危险的,挑食是不好的!
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