宁德师范学院科技发展”十二五”规划(2011-2015)(草稿)序言为贯彻落实科学发展观,深入实施”科教兴省”和”人才强市”战略,依靠自主创新,加快学校科技进步,促进宁德师院科技工作深入发展,提高学校科技创新能力和人才培养质量,实现宁德师院科研创新能力快速融入海西建设,立足环三战略,服务闽东社会经济进步,根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》、《国家高等学校中长期科学和技术发展规划纲要》和《福建省中长期科学和技术发展规划纲要》及《宁德师院“十二五”发展规划》提出的目标、原则,特制定本规划。一、科技发展的基本现状1、科技创新能力(1)科技项目和科技经费科研项目稳步发展。伴随宁德师专积极筹建本科院校,学校专业学科建设的不断完善,教师队伍不断壮大,层次大幅提升,学校从事科技活动人员达到?多人次,共主持或参与各级各类项目?项,其中纵向项目?项(含合作项目?项),横向项目?项,在纵向项目中,国家自然科学基金项目?项,国家“863”、“973”、“984”计划项目?项,国家攻关和省科技计划项目?项,省部级基金项目?项,与地方企业联合攻关项目?项,国际合作项目?项。科研经费稳中有升。学校高度重视科研水平的发展,在经费紧张的情况下,多方筹措,最大限度的为科研发展提供更多的经费支持,”十一五”期间学校的科研合同经费共计?万元,其中纵向项目经费?万元,横向项目经费?万元,到帐经费中纵向项目经费占总经费的?%,科研合同经费和到帐经费以每年?%的速度增长,科研经费发展态势趋向良好。(2)科技成果水平明显提高。“十一五”期间,学校共获得省部级科技成果奖?项,其中自然科学类国家科技进步二等奖?项,省部级科学技术奖一等奖?项,二等奖?项,三等奖?项,省部级社会科学一等奖?项,二等奖?项,三等奖?项。在论文发表方面,2005年以来共发表论文?篇,其中被国际三大检索系统收录的论文?篇(被SCI收录的论文?篇,EI收录的论文?篇,ISTP收录的论文?篇),尤其在近三年中,被三大检索收录的论文明显提高。出版学术专著?部,出版教材?多部,2005年以来申请国家发明专利和实用新型专利?项。(3)凝聚科技人才能力逐渐增强学校现有教职工600多人,其中专任教师295人,教授23人,副教授80人;具有研究生学位的教师?人,其中博士?人,具有高级专业技术职务教师占35%,“闽江学者计划”特聘教授?人,享受国务院,省政府特殊津贴的专家?人,福建省有突出贡献的中青年专家24人,全国优秀教师和福建名师?人。2005年以来,学校加大人才引进力度,引进博士和教授?多人,聘请“闽江学者计划”特聘教授?人,这些人才在各自的科研岗位上做出了卓有成效的工作。(4)科研平台建设得到长足发展围绕促进科技创新和成果孵化,启动建设了学校各级各类实训基地建设,与地方以及企业开展联合科研攻关和学术专项研究,创设电机电器实习基地、生物技术研究所、畲族文化研究所、数学研究所、区域经济研究所以及食用菌实台,为地方特色产业的发展培养和造就一批专业技术人才,解决了一些关系产业发展重大关键性技术难题,成为地方产业和企业发展的有力技术。(5)学科建设成效显著。宁德师院在立足师范教育的基础上,依据地方社会经济发展的需要和学院的长远规划,不断拓展学科建设的领域,专业设置趋向多元化,已拥
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