对商业美术设计专业教学改革的探索.doc

对商业美术设计专业教学改革的探索.doc对商业美术设计专业教学改革的探索陈希商业美术设计的基本宗旨是在商品生产、流通、销佐领域中充分运用美术和工艺美术的设计手段,进行艺术设计,是营造人们新生活的一种艺术服务形式。人的行为规律,生活需要和心理需求是商业美术设计的基木理念。商业美术设计是以人为中心,以改善人们生活质量为目的。进入21世纪,中国社会主义市场经济建设LI新月异。人们的生活质量逐步改善,物质文明和精神文明的水平不断提高,对商业美术设计也就提出了新的要求。同时对商业关术设计工作者也提出了更高的要求。如何培养现代商业美术设计人才是一个亟待解决的问题。教育部在《高等教育•面向21卅纪教学内容和课程改革计划》中提出:改革的根本目的是,改革更新培养模式,调整课程结构,用现代文化、科技发展新成果充实和更新教育•内容,逐步实现教学内容、课程体系、教有方法等手段的现代化。教育部己经非常明确了教学改革方向和内容。在这种情况下,应该清醒地认识到,目前的艺术设计专业教育,尤其是在高职院校里,设计教育工作中所存在的差异,是因为该专业教学计划和大纲是从传统美术与工艺美术教学中转型而来的,有的甚至还留有中专学校的一些痕迹,不可避免地存在着发展初期的不足和转型期的种种迷惑和困难。基于商业美术设计在现代化进程中的作用和科学发展的需要,根据国际商业美术设计师联合会确定的商业美术设计专业范畴,对该专业教学进行改革、规范和调整该专业教学体系是迫在眉睫的重要工作。一、加强商业美术设计专业的学科交叉,形成设计专业的新颖特色商业美术设计随着社会的发展,已不是人们以前认为的一般概念的商业美术,而是成为了多学科交叉的专业。因此,现代社会各种知识互相影响,各种学科互相交叉、互相渗透,行业的界限日趋模糊。世界各国高等艺术设计教育正向基础化、非专业方面发展,专业设置、教学内容、课程结构趋综合性方面发展。全球市场竞争实际上变成了一种人才的竞争。中国受艺术设计教育的广泛普及和市场对人才需求因素的制约,创新专业特色作为一种新的人才培养模式,在商业美术设计人才培养的竞争中越来越显得重要。商业美术设计专业的特色办学可以从课程结构和专业方向等几个方面进行改进。(一) 商业美术设计专业课程结构上的特色商业美术设计学科是艺术与科学交叉的学科,而这个学科特点必然在专业课程结构上体现。一是在公共课与基础理论方面,应该开设与专业方I"相关的人文和日然科学的交叉课程。比如在商业广告设计方向中,应选择开设市场学、营销学、消费心理学、传播学、社会调查学、法律法规、材料学、人机工程学等。除了必修、选修课程以外,还可以通过专家讲学、讲座和素质拓展教育等多种形式将课堂教学延伸,为培养复合型和实用型设计人才英定坚实的基础。二是要加强交叉学科之间的交流和教研活动,使交叉学科教学与专业教学目的相统一。目前广州番禺职业技术学院商业美术设计专业在主干课程方面有一些新的突破。例如广告设计课程,每天上课前用15分钟进行手绘的创意草图的训练,广告设计稿都是结合全国、省级设计大赛的项bl为内容。三是对一些传统课程进行优化整合。如平面构成和图案课,在内容和形式上有许多共同之处,可以考虑合并为一门课,既可以取长补短避免重复又可以缩短教学时数。另外吸取国际上先进的设计教育观念和方法,结合国内的实际情况,开发出一些具有时代精神乂符合设计发展规律的课程。比如,开设新概念设计素描、设计语言、设计创造