小学现代化建设标准达标创建活动总结.doc

小学现代化建设标准达标创建活动总结.doc镇东小学现代化建设标准达标创建活动总结下营镇镇东小学始建于1996年,学校占地15349平方米,建筑面积2264平方米。现有七个教学班,209名学生,13名教师。2010年10月8日通过市验收,软件72项已全部顺利达标。现将创建活动总结如下:一、学校硬件、软件建设均发生质的变化1、硬件方面实现了校舍功能的大幅提升。学校1800平方米的教学楼、附属用房均安装了水暖,实现了集中统一供暖。新建70平方米的水厕,为师生的工作、学习、生活提供了良好的条件和环境。完备了各专用教室。对照《标准》,学校对专用教室重新布局,现已建成科学实验、音乐、美术、书法、计算机等多个专用教室和图书、阅览、循环教科书、卫生等室。随着教学仪器设备的装备,各室功能逐步齐备。各室的管理和使用逐步完善。学校操场重新整修,我校拥有约9000平方米的操场,在现代化建设标准创建中,对原有体育活动器械重新布局,对操场地面进行平整,铺了一层玄武岩,使操场功能齐备、整洁,为学生参加体育锻炼提供了良好的条件。在天津移动蓟县分公司的支持下,将教学楼原来的木质门窗全部更换为塑钢窗、铝合金门,保证了教学楼的安全使用。提高学校绿化水平。在学校原有绿化的基础上,我们在教学楼前新建了一条绿化带,使学校一年四季有花、有绿、有果。并随着教学楼的粉刷、校园文化的布置,使校园达到了绿化、美化、教育化的统一。2、软件方面提高了学校管理水平。充分认识到学校现代管理要注重规范、民主、开放。学校实现规范化管理,需要按照72项标准结合学校实际情况逐条落实,建立健全各项规章制度并努力落实。实现民主管理,充分发挥教职工大会的作用,使全体教师参与民主管理与监督,促进学校发展。实现开放办学,一是学校“借外力,求发展”;二是充分发挥学校设施设备的功能,向社会开放,使各村村民享受学校现代化建设成果。对于我校来说,坚持按照规范、民主、开放的思路办学,一定会促进学校更快、更好地发展。通过创建活动,我们进一步认识了学校办学理念的内涵和实现的途径。我们认真总结、提炼了学校的办学理念,最后确定为“快乐求知,收获在今天”,并在教育教学实践过程中努力去达成。在市评估过程中,各位专家又给予了指导,我们进一步明确了学校办学理念的内涵和践行办学理念的途径,为学校发展指明了方向。明确了学校办学特色。我校在原有的“小学生读书兴趣培养的研究”特色项目的基础上,逐步扩大影响,提高效果,形成学校的办学特色。评估中得到专家的肯定,并得到进一步指导,使我们尽快形成有办学特色的学校有了具体的发现和目标。教师队伍素质得到较大提高。一是加强教师的师德建设。通过学,加强教师队伍的和谐稳定。二是加强校本研修。通过课堂教学“三级课”、教师外出学习、请专家来校指导和项目引领活动提高教师的专业水平。三是加大了青年教师、骨干教师的培养力度。鼓励骨干教师参加市县组织的外出学习培训活动,工作中发挥骨干教师的引领示范作用;鼓励青年教师与骨干教师“结对子”,促进骨干教师与青年教师的共同提高。完善了教师评价机制。我们以教师绩效工资考核为基础,建立科学、规范的教师评价考核机制。科学设置考核点,全体教师参与评价。使我校的教师考核工作更加规范、民主,通过评价、考核工作促进教师工作的积极性。二、创建中的典型经验1、 调动全员力量,保证达标。现代化标准达标包括汇报、课堂教学、大课间活