个人专业发展总结.doc

个人专业发展总结胡新锋在教师专业技术发展学习中,本人严格按照教师的专业发展计划,制定了本人自己的专业发展目标,真心对待这一学习,一步步扎扎实实在发展自我,使自己在学得到提升。现将本人一年来的学习目标、情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。(一)总体目标   争取做一名知识上、能力上、人品上让学生信服的教师,即较高素质的教师,力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。 1、加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心和责任心。 2、钻研教科研,每年有科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。 3、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、课堂教学的能力等,提高管理学生的水平,努力形成自己的教学风格。 4、勤于学习与反思,及时总结提高,每年都有教高质量的教学反思,案例及论文(二)近阶段目标   “他山之石,可以攻玉”很多名师的教学方法与方式有许多值得我们学习的地方,在这一阶段我将通过上网、书籍、录像等形式向名师学习,学习他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点,找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习,有不懂的问题多请教,探讨。每节课力求上得生动、有趣,重、难点突出,保证课堂四十分钟的教学效果。学习过程中,我将认真体会教育家的教育思想,结合自己的教学实践进行实验教学,用科学的理论武装自己,用理论指导实际工作。   按照新课标和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。注重化学教学中渗透的思想教育,做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。   对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验,写出高质量的教学论文,争取多发表文章。勤于实践,不断自我反思。三、自我规划一、重师德、树形象我相信“一分耕耘一分收获”,教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,他一直为身为一名光荣的人民教师而感到自豪,既然选择了教育,也就选择了奉献,更是选择了不断地学习与开拓。问渠那得清如许,为有源头活水来,真情的教诲,真心的关怀,真诚的奉献,润物细无声,这是一名教师应该做的,在教书育人以外,注重从思想上多帮助,多辅导,树立了科学、全面的育人观,力致在教会学生读书的同时,教会他们如何做人,如何做一个有价值的人,促进学生多方面发展,积极树立教师良好的社会形象。二、重课堂、精技能努力改进课堂教学,进一步熟悉教材,领会“课改”精神,课堂教学中体现学生的合作学习、自主学习和探究学习,提高课堂教学效率。努力改进课堂教学,从激发学生的学习兴趣入手,使学生乐学。珍惜每一次到外地学习的机会,虚心向同事学习,向名师学习,向专家学习;多开课,不断提高自己的执教能力。认真上好每一节课,将参与式教学理念落实在每一天的课堂教学中。认真参加