美术心得体会(精简版）.doc

美术心得体会美术心得体会美术心得体会:的事物变得简单明了,把实物运用到课堂上,不仅可以使内容变得通俗易懂,也可以激发学生的兴趣,加 2 、运用谜语导入生活中没幽默是乏味的, 同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对 9 万名学生进行过调查, 从中得出结论: 学生最喜欢具有……美术心得体会:美术心得体会古语说: “水至清则无鱼,文至直则无味”, 美术心得体会。我认为课至平则无趣。那么, 什么样的课才能吸引学生呢? 才是一节好的美术课呢? 俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一本好书, 一部电影, 要吸引住读者、观众, 精彩的开头是必不可少的, 上课也同样如此, 没有精彩的开场白如何吸引学生呢? 所以, 一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好, 先声夺人, 就能激发情趣,创设意境,激起学生强烈的“乐知乐学”的欲望,就会对教学产生积极作用。我们常说的“寓教于乐”,这“教”就是审美教育。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生, 使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。美术是一种高雅的艺术, 是一门充满美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以, 我们在设计教学导语时,可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音,从而唤起一种审美的快感。我认为, 可以通过三个方面达到目的。、图片欣赏法“百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课, 可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影, 丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力,从而将学生引入课堂教学。、兴趣激发法心理学研究证明:“最大最持久的学习动机, 是学生对学科内容的内在兴趣”, 只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多,从以下几个方面可以调动学生的积极性: 1 、运用实物导入实物是最直观的, 也是最有效的教学工具之一, 学习心得, 美术心得体会。有时, 千言万语的, 不如一览实物, 它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了, 把实物运用到课堂上, 不仅可以使内容变得通俗易懂,也可以激发学生的兴趣,加 2 、运用谜语导入生活中没幽默是乏味的, 同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对 9 万名学生进行过调查, 从中得出结论: 学生最喜欢具有幽默感的老师。在美术课教学中,如能运用诙谐幽默的语言,教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离, 使师生形成心理上的相容,共同投入新的教学情境之中。 3 、运用故事导入儿童喜欢听故事,他们一听故事,会兴致