王冠 四年级下册.doc

教科版四年级下册逸夫小学王冠 . 中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针, 自觉遵守教育法律法规, 依法履行教师职责权利. 二、爱岗敬业。忠诚于人民教教育事业。对工作高度负责,认真备课上课。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。。保护学生安全, 关心学生健康, 维护学生权益, 不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。五、为人师表。坚守高尚情操, 知荣明耻, 严于律己, 以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。尊重家长六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野, 更新知识结构。潜心钻研业务, 勇于探索创新, 不断提高专业素养和教育教学水平。教学计划一、指导思想首先要全面贯彻党的教育方针,以本学段的教学大纲为标准,有计划、有目的、有针对的对学生进行拼音、识字、阅读、写话等方面的训练, 本着以学生能力, 促进素质教育为目标, 来培养学生创新精神,实践能力,为培养未来的新型人才而努力。二、学生状况分析本学期我担任四年一班主任及语文教学工作,班级现有 65人, 学生学习热情高, 但还不会学习, 各种良好的习惯还没有养成, 本学期还要加强教育。三、教育目标 1 、情感态度价值观:( 1 )在阅读中喜欢阅读,感受阅读乐趣。( 2) 能阅读浅显的童话、故事, 关心自然和生命, 对感兴趣的人物和事物有自己的感受和想法并乐于与人交流。 2、知识与技能目标:( 1) 学习拼音与课文, (2) 学会 800 —— 100 0 个汉字, 养成正确的写字习惯。( 3) 根据表达的需要学习使用标点符号。 3 、过程与方法目标:( 1 )能准确的拼读音节。( 2 )能认识课文中出现的常用符号,( 3) 能较完整的讲述小故事, 能简单讲述自己感兴趣的见闻。四、工作措施我要认真钻研教材、教法, 不断改进教学方法, 注重学生的心理教育, 同时要努力学习专业知识, 做到精讲多练, 及时进行质量抽测。总之,我要用新的教育理念,去教育每一名学生,带领他们走向知识的海洋。力学习专业知识, 做到精讲多练, 及时进行质量抽测。第二学段教学目标(3~4 年级) (一)识字与写字 1 .对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2 .累计认识常用汉字 2500 个左右,其中 1600 个左右会写。 3. 有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4 .能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5 .写字姿势正确,有良好的书写习惯。(二)阅读 1 .用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 初步学会默读, 做到不出声, 不指读。学习略读, 粗知文章大意。 3 .能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。 4 .能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5 .能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言, 关心作品中人物的命运和喜怒哀乐, 与他人交流自己的阅读感受。 6 .诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。 7 .在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。 8 .积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文 50 篇(段)。 9 .养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与同学交流。课外阅读总量不少于 40 万字。(三)习作 1. 乐于书面表达, 增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2 .观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 3 .能用简短的书信、便条进行交流。 4 .尝试在时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。 5 .学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。 6 .课内习作每学年 16 次左右。(四)口语交际 1 .能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教, 就不同的意见与人商讨。 2 .听人说话能把握主要内容,并能简要转述。 3 .能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。(五)综合性学习 1 .能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。 2 .结合语文学习,观察大自然,观察社会,用书面或口头方式表达自己的观察所得。 3 .能在教师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文, 学会合作。 4 .在家庭生活、学校生活中,尝