九年级数学教学工作总结.doc

九年级数学教学工作总结时光转瞬即逝,很快一个学期又结束了。这一学期,心情就像过山车时好时坏。刚走进这个学校的时候感觉,可以用“惊叹”来形容; 学校好大,好漂亮啊!有幸成为这里的一员,真的很高兴! 虽然,有时候教学上有压力,但仍然觉得自己很幸运,从心底里高兴!不知不觉,一个学期就这么过来了,各方面的感触都很深,现将本学期的工作总结汇报如下:一、教育教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了一定的效果。 1 、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料, 力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2 、注重课堂教学效果针对九年级学生特点,以愉快式教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 3 、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求武小龙老师的意见,学习他的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 4 、作业与练习在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结. ,以便在辅导中做到有的放矢。二、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。 4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数,导致了教学中的盲目性。 5 、教学反思不够。三、今后努力的方向 1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。 3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度,加强教学反思,加大教学投入。 9月份很幸运的考入了宿迁学院附属学校,起初分课的时候担心自己教一年级,因为一直没带过肯定会耽误孩子学习习惯的形成。开学工作会议之后知道担任六年级的数学教学工作。怀揣着很多种设想进入了教室,第一节课除了说一些基本的要求,进行了摸底工作——计算测试,这是我每一年带班的。虽然之前有了一定的思想准备,批阅出成绩之后难免有了放弃的想法,计算基础太差,别的就不用看了。和学校的数学老师交流了下,向区教研室的蔡主任讨教了些方法,现在能做的就是面对现实,从头开始,尽自己的努力。每天数学课前进行 5 分钟的口算专项练习,利用午休的时间训练基础知识,努力