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做有灵魂的教师读后感《做有灵魂的教师》读后感孙丽假期里,利用空闲的时间读完了由毛杰主编的《做有灵魂的教师》这本书,本书分为六个篇章,共有88篇教育博文,每一篇博文都是教师的真情流露,他们从自己的生活经历、教学经历中有所思、有所悟。尤其是第三篇育人:为生命奠基。书中讲述了17个教育案例,这些案例读完以后,觉得这样的教师是有智慧的教师、有方法的教师、有灵魂的教师。教师应该怎样做?答案只有一个:做有灵魂的教师!有灵魂的教师要会继承与创新。任何一种新教法和理念的产生都不是凭空而来的,都是在传统的基础上进行了创新,现在实施的高效课堂也不例外,它就是在传统教法上进行了创新。因此,我们在运用高效课堂模式时不能断章取义,也不能一成不变,在实施的过程中,要不断的思索和创新,不断取长补短,融入自己的独特风格,这样才能达到最终目的。只要我们本着“对孩子的未来负责,让每个孩子都得到个性发展的足够空间,让每个孩子都幸福的成长,得到应有的锻炼。”就能成功实施高效课堂,从而开创自己的一片天空。作为一名教师,既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。无论在生活上还是学习上,时时刻刻都要关爱学生,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心和自尊心。做人有灵魂,为师有师魂。当我们为学生指明生命的方向,赋予学生生命的意义和价值时,教师的灵魂也得到了具体体现,这就是为师之道,为师之魂。