梨树县郭家店镇第一小学方向红我的学习成果展示目录作品名称作品内容作品中最出色的地方作品中需要改进的地方我展示的作品名称《找拱形》教学实施计划《桂林山水》授导型教学设计方案桂林简介桂林是一座历史悠久的文化古城,从汉至清乃至近代,历代都在这里留下了灿烂的文化遗产,如兴安灵渠、恭城文庙等,文物古迹丰富,市区范围内有文物古迹共552处,被列为各级文物保护单位的117处,其中国家级5处、自治区级23处、市(县)级89处。靖江王府及王陵、李宗仁故居及官邸、八路军桂林办事处旧址被国务院批准为国家重点文物保护单位。这些文物古迹,都有很高的文学、历史、艺术价值和欣赏价值。自然景观与人文景观相协调,二者浑然一体,相互辉映。城在景中,景在城中,城景交融。 桂林的风景区根据景区特色,大致可划分为六大景区:即桂林——漓江——阳朔山水景区、兴安灵渠景区、猫儿山高山景区、龙胜花坪原始森林景区、海洋——高尚银杏林景区、青狮潭水库景区。学习者分析学生能在教师的引导下大胆想象,预设故事的发展,并会运用语言大胆表达自己的想法,从而发展自身的语言表达能力。教学目标课程标准:在读中感悟语言,积累语言。理解故事内容,明白喜欢听好话容易上当的道理 。情感、态度与价值观:幼儿能在教师的引导下大胆想象,预设故事的发展,并会运用语言大胆表达自己的想法,从而培养和发展幼儿的语言表达能力信息技术应用分析知识点学媒体内容与形式使用方式使用效果认识生字,熟读课文,理解事物间的联系学前有一定的基础,计算机、投影仪显示内容教师操作引起学生兴趣正确书写生字能书写但不规范多媒体展示练习题学生观看发表看法师生互动,加深印象教学环节一、创设情景,引入二、初读课文三、分析和理解故事四、角色表演五、总结全文本节课有效地利用了多媒体课件进行教学,多方位的调动了学生的积极性,学生反映强烈,课堂上采用情景再现
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