幼儿园教学实习（师范生）见习总结范文26.doc

幼儿园教学实习（师范生）见习总结范文26.doc见习总结转眼间两周的见习生活就要结束了,这已经不是第一次来幼儿园了,所以对幼儿园的一切也都有所了解,不那么陌生了・虽然见习的时间不长,只有两周,但是在这段时间里,我和我们班的小朋友们处的还是不错的,,孩子们也都比较听话了,想起马上就要离开这些孩子们了,,我发现没有太多的文化课,根据幼儿园的安排,每天时间的分配都是有一定规律的,留给儿童正式学习的时间大概只有2小时,,教育无时无刻不在我们身边,教师要善于观察儿童的一举一动,从他们的言语中发现问题,并抓住机会帮他们巩固概念,,,我发现同一•,有的儿童学一•遍就记住了,但有的儿童学住,所以老师在教学的过程中,根据儿童的特点进行个别教育,学的慢的孩子多重复儿遍,,很快也要进入幼儿园当老师,所以我们班的班主任老师就交给我一节课,虽然不是第一次来幼儿园,却是第一次上课,以前都是听老师讲课,所以心里还是有些小紧张,虽然低下都是些小朋友,但是还是对自己没有信心,班主任老师见我这样,便笑着对我说:“这节课交给你了,想咋上就咋上,我走了.”于是,这个班级就成为了我的”底盘”,我见教室里摆着一架电子琴,•次教,没经验,就按自己的想法,一句一句的教,可是教什么呢?唉!小红帽,对,就它了,由于还没学伴奏,只能弹着旋律教他们唱,我发现小朋友们学的还真快,还没教几遍就学会了,他们实在是太可爱了,我看他们都学累了,都有些不听话了,于是灵机一动,想起了我们学过游戏,组织游戏呀!对,就这样,带他们做起了游戏,小朋友们玩得不亦乐乎,儿童在游戏中体验快乐,经历社会经验,,我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打假,老师就会很紧张,有的老师为了便于管理,,,允许儿童游戏的自由发展,,虽然仅有短短的20分钟,但受益匪浅,在游戏中,我们要以儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的游戏,我们还在游戏中注意对•儿童的正确引导,比如游戏规则,,离家比较远,所以只能在园里住,和小朋友们一起,我发现在那住的小朋友还不少,大多数是大班的孩子,都比较懂事了,,在幼儿园里老师为孩子创设了一个利于身心发展的生活和学习环境,,我刚进幼儿园,园长就给我安排了一项任务,因为我在园里住,晚上也没事干,所以园长就让我教幼儿一个舞蹈,,这是园长对我的信任,所以我不能辜负园长,经过几天的相处,我感觉这里的老师素质都很高,和我原来接触过的一些幼儿园老师不太一•样,在这短暂的几天里,我从他们身上学到了很多东西,吸纳了很多宝